小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明(míng)方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)

　　举出实(shí)际(jì)事例来(lái)说明(míng)事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例酒红色是哪几个颜色调出来的的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具(jù)体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来(lái)说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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