小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明(míng)方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用(behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗yòng)古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点(diǎnbehaviour可数吗，behaviour是可数名词吗)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形(xíng)象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学(xué)令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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