<俄罗斯乌克兰什么时候结束战争strong>校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不(bù)一(yī)定在校园(yuán)内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园(y俄罗斯乌克兰什么时候结束战争uán)暴力的(de)主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默承受而不(b俄罗斯乌克兰什么时候结束战争ù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及(jí)抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是(shì)不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布(bù)北(běi)京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部(bù)门(mén)发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治理方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要(yào)求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东(dōng)城区在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似(shì)，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教委外，对于(yú)情节(jié)较为严重的(de)，还要求学(xué)校要与属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门(mén)进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发(fā)表具(jù)有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人(rén)在(zài)学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人或(huò)者(zhě)限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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