小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的(de)同素异(yì)形体(tǐ)之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适(shì)合一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际(jì)也是一(yī)种行(xíng)为规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了(le)行为(wèi)规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当(dāng)然(rán)有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字(zì)，写字教学(xué)不必再强调(diào)了(le)，但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏(huài)，与(yǔ)他的学(xué)习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变化(huà)气(qì)质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但(dàn)对(duì)于(yú)一个人一生的(de)成长(zhǎng)关系(xì)甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的(de)东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别才明白(bái)真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初(chū)学(xué)写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和(hé)大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小(xiǎo)朋(péng)友从来(lái)没有写过字，强烈建议不(bù)要(yào)用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本的(de)颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不(bù)光(guāng)滑(huá)，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力(lì)写字(zì)实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的(de)问题(tí)，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出(chū)来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很容(róng)易(yì)就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案(àn)已经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自然(rán)也(yě)就容易正确了。

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