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幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话(huà耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标)要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩(hái)子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了(le)，大(dà)部(bù)分的(de)孩(hái)子进(jìn)食(shí)量小(xiǎo)，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不(bù)要(yào)大(dà)人(rén)喂，吃完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时(shí)间孩子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿(ér)视野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片(piàn)人物和(hé)他们(men)所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他(tā)小朋(péng)友说话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差(chà)不多(duō)的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他(tā)喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(hu耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标à)片人(rén)物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈(tán)话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片，下面，老师也(yě)和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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