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  理科(kē)和工科的区别

  总的来说,理学研究的是科(kē)学,工学研究的是技术;

  理学注重理论研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培养的目(mù)标(biāo)是科学家,工学的培养目标是(shì)工程师。

  典型(xíng)的理学专业(yè)如数学、物理学、声(shēng)学(xué)、化学(xué)等;

  典型的工(gōng)科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化(huà)工程等(děng)。

扩展资料:

  工科(工(gōng)程学)是指如材料(liào)科学、计算(suàn)机(jī)、信(xìn)息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

  工程(chéng)学或工(gōng)学即“应用科学(xué)和技术的原理,来解决问(wèn)题”。

  工程师通过想象,判断和推理,将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象或程序的操作中(zhōng)。

  在学校中,将自然科(kē)学原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多(duō)工程学(xué)科也称为工科或工学。

  工科(推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力kē)是应(yīng)用数(shù)学、物(wù)理学、化(huà)学等基础科(kē)学的原(yuán)理,结合(hé)生产(chǎn)实践所积累的技术(shù)经验而发展起来的(de)学科(kē)。

  代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材料(liào)类、电工类、电(diàn)子信息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工(gōng)科的培(péi)养目(mù)标是在(zài)相应的工(gōng)程领(lǐng)域(yù)从事(shì)规(guī)划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研究和管理等方面工作(zuò)的(de)高级工程技术人(rén)才。

  主要是要培(péi)养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工(gōng)科,此外还有新型工(gōng)科。

  新(xīn)型工科是(shì)指为适应高技术发展的(de)需要而(ér)在有关理科(kē)基(jī)础上发展起(qǐ)来的学(xué)科。

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