小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异(yì)形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的(de)卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生(shēng)来说，学(xué音域划分从低到高，人声音域划分)习(xí)写字(zì)实际也是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边进(jìn)行抄写练(liàn)习(xí)，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规(guī)范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边(biān)学习课(kè)文(wén)，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调了(le)，但日常(cháng)生活中更多时候还是(shì)不能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学(xué)生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在家书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的(de)老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来音域划分从低到高，人声音域划分是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué音域划分从低到高，人声音域划分)，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本身又(yòu)不是太白，为了(le)让写出来(lái)的字能(néng)够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不(bù)自(zì)觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到第二(èr)页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有很(hěn)深(shēn)的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的(de)骨骼发(fā)育不(bù)全，为了(le)加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是为什么(me)一二年(nián)级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很(hěn)重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想写出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易正确了。

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