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认真地还(hái)是(shì)认真的(de)写(xiě)作业(yè)，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区别(bié)在(zài)于(yú)用(yòng)法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习(xí)要踏实认(rèn)真，不(bù)要(yào)好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真(zhēn)，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论(lùn)并且一致通过(guò)了(le)决议。

认真地还是认(rèn)真的(de)写作业(yè)，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地(dì)做作(zuò)业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的(de)词构(gòu)成一种固有的“的字(zì)结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残疾(jí)人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其(qí)前的(de)动词或形容(róng)词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得”便为补(bǔ)语的标志(zhì)，应读de。

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