张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的(de)填(tián)报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的(de)报考(kǎo)建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

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各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不(bù)会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题(tí)还(hái)是生存问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学生更多的参考和(hé)意见，他(tā)的言(yán)论(lùn)可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长和学(xué)生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去(qù)完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发(fā)现，不适(shì)合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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