说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作用是说明方(fāng)法及作用：举例子：举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的。

　　关于说明(míng)方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格(gé)式(shì)，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用以及说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式，小学说明方法有哪些及(jí)作用，三年(nián)级说明方法有哪些及作用，语文说明方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用(yòng)，所有说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题(tí)格式，三年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云(yún)就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

四大灵猴的兵器叫什么名字　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说明的(de)内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造(zào)奇特(tè)，人(rén)不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是(shì)同类(lèi)相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人不同(tóng)的经济(j四大灵猴的兵器叫什么名字ì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象更(gèng)准确更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言、科学(xué)的(de)术语对某一概(gài)念的本(běn)质特(tè)征作(zuò)规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够更加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而(ér)且在河水暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明白这个设计(jì)的(de)巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文(wén)字表达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事(shì)物解说更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如果它被破坏(huài)了，我们(men)别(bié)无(wú)去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确地说明该事物(wù)的(de)××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了(le)被说(shuō)明(míng)对(duì)象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观形象地说明了事(shì)物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用的方法说明事物的特征(zhēng),增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加以形象化的(de)描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具(jù)体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说明四大灵猴的兵器叫什么名字(míng)有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言、谚语；作用(yòng)是使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用是增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的趣味性.（引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出(chū)说明对(duì)象的作(zuò)用(yòng)）。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 四大灵猴的兵器叫什么名字