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印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

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  手抄报是一种很好的活动形式,具有(yǒu)相当强的可塑性和自由性。

  很多同学都想知道做一个(gè)简单一点(diǎn)的手抄报要怎么设计比较好呢?

手抄报编排

  手(shǒu)抄(chāo)报(bào)的编排(pái)设计,总的(de)要求(qiú)是(shì):主题明确,版面新颖美观(guān)。

  先把(bǎ)版(bǎn)面划(huà)分(fēn)成两块,每块中还可以再分成片。

  划(huà)分文章块面时,要有(yǒu)横(héng)有竖,有大有小(xiǎo),有变化和有对称的美,也可绘画(huà)图(tú)案进(jìn)行划分。

  报头(tóu)要放(fàng)在(zài)显著位(wèi)置(zhì),最好(hǎo)是在左上或右上位置。

  除报头按(àn)内(nèi)容设计、绘制外(wài),每篇(piān)文章的(de)标(biāo)题(tí)也要(yào)作总(zǒng)体(tǐ)考虑,按(àn)文(wén)章主次确定每篇文章标题的字体、字号(hào)、颜色及(jí)横(héng)、竖排位置。

  文章内容以横排为(wèi)主,行距大(dà)于字(zì)距,篇(piān)与(yǔ)篇之间适应用些(xiē)题花、插(chā)图、花边及尾(wěi)花等穿插其中,起装饰、活(huó)泼片面的(de)作(zuò)用。

  装饰美化是手抄报非常关键(jiàn)的一步印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

  主要是用(yòng)色彩(cǎi)、绘图等艺术手(shǒu)段,弥(mí)补文(wén)字的单调,给人以(yǐ)生动形象、优(yōu)美和谐的(de)美感(gǎn)和启迪(dí)。

  内容包括报头(tóu)、题花、插图、花边、尾花和色彩运用(yòng)等。

简(jiǎn)单的手抄报内容

  时事(shì)新闻

  2020年春节前(qián)夕,本(běn)应该是欢声笑语,喜(xǐ)气洋洋(yáng)的日子,但突如其来(lái)的(de)病毒悄无声息地降临,改变了武汉人(rén)民(mín)的生活(huó),也(yě)让全国人民陷入恐慌之(zhī)中。

  这个(gè)病毒叫新型冠(guān)状病毒肺炎,它是由严重急性呼(hū)吸系统综合征感染后引起的一种急性呼吸道传染病。

  传播(bō)速度(dù)快,容(róng)易感(gǎn)染。

  此病毒(dú)来势汹汹,一瞬(shùn)间(jiān)感染了(le)大(dà)批武汉人民,政(zhèng)府与(yǔ)医护人(rén)员(yuán)不得不采(cǎi)取(qǔ)封(fēng)城措施,将(jiāng)武汉隔离封了起来。

  全国人民进入(rù)紧急状态(tài),在家中自行隔离(lí)。

  原(yuán)本热闹(nào)祥和的春节变得冷冷(lěng)清(qīng)清(qīng)。

  这(zhè)个春(chūn)节,街上行人稀少,没有了热闹的鞭炮(pào)声,也没(méi)有(yǒu)喜庆的过年气(qì)氛(fēn)。

  电视机上每天都在播报着疫情的(de)状况,病情(qíng)越来越重,感染(rǎn)人数越来越多。

  医院里(lǐ),护士医(yī)生忙里忙外(wài),日夜不停歇。

  口罩工厂里,也在(zài)加(jiā)班加(jiā)点地制作口罩。

  通信公司也在时时(shí)刻(kè)刻地(dì)发短信(xìn)来告知人们要注意卫生和(hé)健康。

  这场(chǎng)没有硝(xiāo)烟的(de)“战争”涌(yǒng)现出(chū)了许多英(yīng)雄(xióng)人(rén)物。

  白衣(yī)天使奋战在(zài)一线、基层干部深(shēn)入社区、平民(mín)百(bǎi)姓(xìng)也(yě)在默默地贡(gòng)献着自己(jǐ)的力量。

  看到新闻上一个个感人(rén)的事迹,我都不禁敬佩(pèi)无比。

  勇往直(zhí)前(qián)的钟南山,奋(fèn)不(bù)顾身的李(lǐ)兰(lán)娟,还有许许多多(duō)无名(míng)英雄,都值得我(wǒ)们铭记于心。

  好词好句(jù)

  1、我们的(de)学(xué)校就像一个大花园,多(duō)么美丽,多么可(kě)爱(ài),我(wǒ)们(men)在这里(lǐ)茁壮成长。

  2、我们走进教室(shì),只见(jiàn)窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸(zhēng)笼。

  3、春(chūn)天(tiān)使大地焕(huàn)然(rán)一新(xīn),春天给学(xué)校满园春色,春(chūn)天(tiān)给我(wǒ)们(men)欢乐和(hé)希望,催促我们奋(fèn)发向上。

  4、校园里(lǐ)有迷(mí)人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶(yè)茂(mào)的夏(xià)天,枫(fēng)红菊香的(de)秋天(tiān),松青(qīng)雪白的(de)冬天(tiān)。

  5、昔日四(sì)座破烂(làn)的校舍(shě)不翼(yì)而飞,崭新(xīn)的(de)教室和(hé)会议室屹(yì)立在屏障似的围墙里面,小巧玲(líng)珑的传达(dá)室守卫(wèi)在(zài)大(dà)门西(xī)侧。

一(yī)年级手(shǒu)抄报怎么(me)做

  一年级(jí)手(shǒu)抄报的画(huà)法(fǎ)如(rú)下(xià):

  1、准备好(hǎo)手(shǒu)抄(chāo)报(bào)用纸,一般用闹氏(shì)则(zé)A4纸,先用铅笔画好模板,一液棚般(bān)是各个板块的(de)轮廓要画出来。

  注意(yì)留出主题位置,区分好画画(huà)和写字的区域,并(bìng)用铅笔画好写字区域的横线。

  2、写字区域:识字小妙招两个或(huò)三个,一一写(xiě)下(xià)来。

  3、写字区域:和读书有(yǒu)关的故事一个,写下来。

  4、写字(zì)区(qū)域:猜谜语五(wǔ)六个(视(shì)版(bǎn)面(miàn)而(ér)定几个)。

  一一写下来。

  5、手抄报的绘(huì)画区域画上和字谜或(huò)板块内容有关的图案(àn),用(yòng)彩笔(bǐ)涂上颜色,在(zài)合(hé)适(shì)位置(zhì)写上制作人(rén)的班(bān)级姓名。

  6、全(quán)部画完(wán)写完之后,用铅笔轻轻(qīng)擦去用铅笔勾勒的痕迹。

  这样,一张一年(nián)级(jí)手抄(chāo)报就(jiù)完成了。

  印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有手抄(chāo)报的编排设计,总(zǒng)的要求是:主题(tí)明确,版面新颖美观。

  版(bǎn)面划分:

  先把版面划分成两(liǎng)块,每(měi)块(kuài)中还可(kě)以再分成(chéng)片。

  划(huà)分文(wén)章块面(miàn)时(shí),要有横有竖,有大有小,有(yǒu)变化和有对称的美,也可绘画图案进行划分。

  报头要放在显(xiǎn)著位置(zhì),最(zuì)好是在左上或右(yòu)上位置。

  块面编排:

  如不符(fú)合原先的划(huà)分,就(jiù)要将版面块面安排作(zuò)必要(yào)的(de)调(diào)整;如不能(néng)安(ān)排下(xià)文(wén)章,就利(lì)用移引(yǐn)、转版的形式(shì)等,并用字号、颜色、花边与(yǔ)邻近的文章块面相区别。

  装(zhuāng)饰设计:

  除(chú)报头按内容设计(jì)、绘制外,每篇文章的(de)标题也要作(zuò)总(zǒng)体(tǐ)考虑,按(àn)文章主次确定每篇文章标(biāo)题(tí)的字体、字号、颜色及(jí)横、竖排(pái)位(wèi)置。

  文章内容以横排为主,行距大于(yú)字核改(gǎi)距,篇与篇之间适(shì)应用些(xiē)题花、插图、花(huā)边及尾(wěi)花等穿插其(qí)中,起(qǐ)装饰、活泼(pō)片面的作用。

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