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　　带符号(hào)搬家(jiā)法

　　当一个计(jì)算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减运(yùn)算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加(jiā)减运算中添括号时，括号前是加(jiā)号，括号里不变号(hào)，括号(hào)前是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中添括号时，括(kuò)号(hào)前是乘号，括号里不变号(hào)，括号前是(shì)除号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我们要(yào)知(zhī)道好朋(péng)友数。

　　一位数中，那(nà)两个数相(xiāng)加等于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等于(yú)10，我们把他们(men)叫做好朋友数。

　　加(jiā)法学会了，现在我们来看一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都(dōu)知(zhī)道15是(shì)一个两位数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以(yǐ)，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇(yù)到减法(fǎ)，先用小(xiǎo)数去(qù)减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够(gòu)减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数(shù)学快速口(kǒu)算方法

　　只(zhǐ)要熟练掌握计算(suàn)法则和运(yùn)算顺(shùn)序，根据(jù)题目本(běn)身的(de)特(tè)点，使贺(hè)咐埋用合(hé)理、灵活的(de)计算方法，化繁(fán)为(wèi)简(jiǎn)，化难为(wèi)易，就(jiù)能(néng)算得又(yòu)快又准(zhǔn)确。

　　先为大(dà)家介(jiè)绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个计(jì)算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括(kuò)号(hào)时(shí)，我(wǒ)们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结(jié)合(hé)律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运(yùn)算中添括号时，括号前(qián)是加号，括号(hào)里(lǐ)不变号，括号前是(shì)减号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算(suàn)中添括号(hào)时，括号(hào)前是乘号，括号(hào)里(lǐ)不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去括号(hào)时，括(kuò)号前是加号，去(qù)掉(diào)括号不(bù)变号，括号(hào)前是减号(hào)，去掉(diào)括(kuò)号要变号（原来(lái)括号(hào)里的加，现在要变为减；原来是减，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号(hào)不(bù)变号(hào)，括(kuò)号前是(shì)除号(hào)，去(qù)掉括号要变号（原来括(kuò)号里的(de)乘，现在就要变为除；原来是除，现在(zài)就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分配律法

　　分配法

　　括(kuò)号里(lǐ)是加或(huò)减(jiǎn)运算，与另一个数相乘(chéng)，注意(yì)分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5音域划分从低到高，人声音域划分+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意相同因数的提(tí)取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就(jiù)知道音域划分从低到高，人声音域划分这个方法的(de)含(hán)义。

　　用此(cǐ)方(fāng)法时，需要注意观(guān)察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还(hái)哦，有借有(yǒu)还，再(zài)借不难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法(fǎ)就是为了方便计算，把一(yī)个数拆成几个数。

　　这需(xū)要(yào)掌握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还(hái)要(yào)注意(yì)不(bù)要改变(biàn)数的大(dà)小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟练运(yùn)用(yòng)速(sù)算方法(fǎ)，需(xū)要(yào)通(tōng)过(guò)持之以恒的练习(xí)，提升计算能简(jiǎn)液力，这样(yàng)，无(wú)论平时做作(zuò)业还是考试(shì)都能游(yóu)刃有余。

　　建议(yì)家长(zhǎng)每天抽出5分钟(zhōng)时间，帮(bāng)助孩子进(jìn)行口(kǒu)算(suàn)练习，培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能(néng)力。

　　在练习(xí)过程中，也要记录好用(yòng)时，做(zuò)完后马上核对正误，并分析做错(cuò)的原(yuán)因。

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