张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发(fā)优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势(shì)以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个(gè)专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本(běn)人(rén)就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示(shì)，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的(de)个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在一(yī)定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学(xué)学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生存(cún)角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句(jù)话去告诉(sù)学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的(de)认知很大程(chéng)度(dù)上(shàng)停留(liú)在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对(duì)他(tā)未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正(zhèng)的(de)兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是(shì)喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件(jiàn)事(shì)的时候发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的(de)是：让学生区(qū)分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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