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流量是gb大还是mb大,gb和mb谁大一点 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指离异吗,为(wèi)什(shén)么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗(ma),为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕

  原(yuán)生家庭不是指离(lí)异的。

  原生家庭是(shì)一个(gè)社(shè)会学概念(niàn)。

  是指儿女(nǚ)还未成婚,仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

  新生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭,这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

  我们应该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系(xì)。

  当我们的(de)家庭还是原生家庭时,子女应(yīng)当孝敬父母,父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生活(huó)。

  当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭(tíng)后,在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体,应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来,注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一,更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的(de)意见(jiàn)。

  人要(yào)认识自己原生家庭的影响(xiǎng),才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家(jiā)庭(tíng)去。

  原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

  原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的(de)孩子,他(tā)们的成长过程就是不(bù)一样,缺少了一份父(fù)母的爱,在十几年的成(chéng)长中,对于性(xìng)格、学(xué)习、做事(shì)都有一(yī)定影响(xiǎng)。

  原生家庭(tíng)的(de)孩子,有一股(gǔ)发自(zì)内(nèi)心的自(zì)信,亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

  但离异家(jiā)庭的(de)孩子,就不一样了,不(bù)是亲生的(de)父母打不(bù)敢打,骂也不敢骂,生怕(pà)两者之间的生气(qì)越(yuè)来越生。

  那(nà)些(xiē)已经(jīng)离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子,既(jì)然已经选(xuǎn)择,前路漫漫,往事清零,让新的(de)一年里(lǐ)有个好(hǎo)运气,过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

  从(cóng)小缺失的爱,它不是你犯错的理由,因(yīn)为没了这些爱,你才要更强(qiáng)大和(hé)更(gèng)努力,让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

  在社会(huì)学的定义上,原生家庭(tíng)指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚,仍和父母在(zài)一(yī)起生活的(de)家庭。

  一(yī)个温馨、充(chōng)满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭,对(duì)子女的(de)性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用;反之,缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原生家(jiā)庭,对孩(hái)子的心理,则会带来严重的伤害。

  奥(ào)地(dì)利著名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿(ā)德勒(lēi)曾说过这样的一句名言(yán):幸福的人,一生都(dōu)被童年治愈;不幸(xìng)的人(rén),一(yī)生都在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

  他这句话,将原生家(jiā)庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力,深刻(kè)地揭(jiē)露(lù)了出来。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对孩子的身心成长,造(zào)成深深的伤害。

  孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成人,自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及(jí)世界观(guān),都会受(shòu)到负面的影响。

  最典型(xíng)的一个表现,就是(shì)会(huì)使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭,不愿敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流,疏(shū)远了身边人(rén),也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界,也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态。

  尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子,而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

  孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大,或有一个经(jīng)常暴怒的父母,这(zhè)样的孩子往往会认为,大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

  因(yīn)此(cǐ),在他们成年后(hòu),往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争吵的(de)环境(jìng)中长大,会(huì)大大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

  他们可能(néng)会产生(shēng)信(xìn)任(rèn)问(wèn)题,认为家庭生(shēng)活是不稳固的,所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

  1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

  孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受(shòu)他们真实的样子。

  如果父母不(bù)能看到(dào)孩(hái)子真实的性格,而一味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩(hái)子,孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对(duì)自己的评价,让别人告(gào)诉自(zì)己应该怎么做。

  就比如(rú)说,一(yī)个生性羞涩的孩子,但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合(hé),孩子并不会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变,反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

  他(tā)们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认(rèn)知,经常会这样想:我现在是这样,但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子。

  父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实(shí)的样子,拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性,一方面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总觉得(dé)自己不够好,另一方面(miàn),他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的人,经常用不合(hé)理的标(biāo)准来要求他人(rén)。

  2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存(cún)者

  虐(nüè)待(dài)是一(yī)个非常复杂的问题(tí),它对(duì)孩子造成的(de)影响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完。

  一般(bān)来说,受到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往会造成(chéng)这些后果(guǒ):低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关(guān)系上的(de)问题(tí)等等。

  3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

  很多孩子(zi)是缺爱的,他们并(bìng)不(bù)缺衣少食,却从(cóng)来都感受不到父母的爱,和父母之间有强烈(liè)的距离感。

  事实上,往往这些父母自身存在(zài)很严重的(de)问题(他(tā)们也是原生家庭的受(shòu)害者!),使他们无(wú)法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

  孩子往往会觉得,他们之所以感受不(bù)到父母的爱,是(shì)因为不够好或完美。

  他(tā)们可(kě)能会(huì)变(biàn)成完美主(zhǔ)义者,以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

  而因为他们(men)觉得自己不够好(hǎo),也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉,分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

  因(yīn)为他们总是担心,一旦对方知道了自己真实的(de)样子,就会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

  另(lìng)一个(gè)极端的可能是,他们(men)也(yě)有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣,希望伴侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

  早年(nián)的(de)情感会决(jué)定你的言语,言(yán)语会(huì)决定你(nǐ)的社(shè)会性(xìng),社会性就是社(shè)会交往的能力,而社(shè)会性,又会影(yǐng)响到你后边的(de)认知方式(shì)。

  当你(nǐ)尚不具备判断能力时,你最基本的认知来自你的家庭。

  不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈(liè)影(yǐng)响,而且你为人(rén)处世(shì)的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

  良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了较好的基础和条件,如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面,是值得庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

  原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高(gāo)低(dī)来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比:如果你个体独立(lì)的(de)力量越大,那(nà)他们的(de)影响越小;反(fǎn)之,如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越小,那家庭的影响越大。

  1、缺(quē)爱(ài)

  缺爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型(xíng)。

  情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少,容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来(lái)获得爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑(lǜ)型。

  情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子,这容易(yì)让孩子开始自我否(fǒu)定,对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意,发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

  情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理问题,情绪(xù)不(bù)稳定,常常(cháng)给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤,事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

  容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪,发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的混乱(luàn)型。

  2、指责

  经常指责(zé)别人(rén)的(de)人,往(wǎng)往看到的(de)是(shì)别人(rén)的错误、缺点和(hé)不足,并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受,都(dōu)归结给对(duì)方(fāng)。

  面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人,他人的感受会非常糟糕,就(jiù)像一无(wú)是处的人,不论(lùn)怎么做都无法满足这(zhè)类人(rén)的要(yào)求(qiú)。

  指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题,喜欢指责别人的人,往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母,在他们的父母看来,他们没(méi)有优点(diǎn),不应(yīng)该犯错,在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

  因(yīn)此,他们非(fēi)但不(bù)会变(biàn)得宽(kuān)容(róng)理解(jiě),反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象,在内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一(yī)个(gè)无比(bǐ)严厉的批评(píng)者,对(duì)自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

  被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模样(yàng),用(yòng)指责来(lái)诱导他人(r流量是gb大还是mb大,gb和mb谁大一点én),来验证早年经(jīng)验的正确性。

  如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系,就不能受其(qí)潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导,而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

  3、控制

  双方的关(guān)系(xì)越亲密(mì),就(jiù)越容(róng)易发(fā)生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

  全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国(guó)著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的(de)书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng),认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵,指的是运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武(wǔ)器(qì),支配、胁迫他人,从(cóng)而(ér)使自己的目的得以达成。

  电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这(zhè)一点,宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最多的话就是:英(yīng)子,你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了,还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系,会让人变得窒息,英子最后得抑郁症也(yě)证实了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

1、你身上的所有特质,一定在(zài)某个时候帮过你

无论是你(nǐ)的谨慎、焦虑、共情能力(lì)、观察能力(lì)、适应能力等等。

  缺爱的(de)孩子(zi),经历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn),但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

  如果你小时候(hòu)很孤单,少有(yǒu)人(rén)陪(péi)伴和照顾。

  那(nà)你为了活下来,往往会更加独立,有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào),那你为了(le)家庭和睦,让父(fù)母少生(shēng)气,就会不知不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力,时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样(yàng),能准确把握别人此时(shí)此刻(kè)的情绪,更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带(dài),那你就会(huì)练就很强的适应(yīng)能力,甭管跟谁都(dōu)能相处,不怕陌生的环境。

  苦涩的背后,你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

  这些力量在你的过(guò)去帮助过你(nǐ),在未来依(yī)然会(huì)在某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

  你该做的不是嫌弃它们,而是感谢它们,拥抱它们,善用它(tā)们(men)。

  它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分。

  经历了种种苦涩后,你值得被爱(ài),你身上附加的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

2、让成年的你(nǐ),重(zhòng)新抚养内心里那个(gè)孤独的(de)内在小孩长大

你想要(yào)自(zì)愈(yù),意味(wèi)着(zhe)你(nǐ)已经意识到自己心(xīn)里有需要被疗愈(yù)的地方(fāng)。

  而那(nà)个地方藏着的,其实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

  这(zhè)个孩子是你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩(suō)影。

  曾经,那是个无助的孩子,但现在,这个(gè)孩子有了(le)依(yī)靠。

  那个依靠,就是如今成年的(de)你。

  你可以重新接纳他,给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件(jiàn)的爱,把他(tā)抚养(yǎng)长大(dà)。

  当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了,觉醒了,放开了,不再恐惧了,再加上帮助过你的(de)特(tè)质加持,你(nǐ)甚至会(huì)比从小一(yī)帆(fān)风顺的孩子,更加有力量。

  尼采曾说:杀不死我的,会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

  大成就者(zhě),往往都曾(céng)经历(lì)常(cháng)人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

  你经历(lì)过的伤痛,不只(zhǐ)是伤痛(tòng),更是潜(qián)在(zài)的能(néng)量。

  接纳真实(shí)的自己,善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的(de)特质,发挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

3、用(yòng)该(gāi)怎么做代替(tì)为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大(dà)多数人认为爱仅(jǐn)仅是一(yī)种心神荡漾的情感(gǎn),体验爱全(quán)靠偶(ǒu)然并且只(zhǐ)有幸运才能坠入爱的情网(wǎng)。

  他们将爱情(qíng)问题首先(xiān)看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题,而(ér)不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能(néng)力去(qù)爱的问题。

  但(dàn)是(shì),爱(ài)其实(shí)是一门艺术(shù),需要(yào)人(rén)们有相关的知识并付出相(xi流量是gb大还是mb大,gb和mb谁大一点āng)应的努(nǔ)力。

  非安全型人格其实,是没有爱的能力的(de),因为(wèi)缺(quē)爱(ài),他们在两(liǎng)性关系中,更多的是索取(qǔ)。

  依据艾利希·弗洛姆的(de)理论,其(qí)实爱的(de)能力,应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个人(rén),全心全意(yì)的(de)为对方好。

  在爱(ài)的过程(chéng)中,促使我(wǒ)们(men)成长,让(ràng)我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

  在我们年幼(yòu)的时候,如果你(nǐ)感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈忽略。

  长大之(zhī)后,你需(xū)要有意识的知道,你妈妈那时候需要(yào)工作,保证你(nǐ)的生活(huó)。

  你爱着你的母亲,其(qí)实就更不应该去记恨(hèn)她那么久,那(nà)么多年。

  你需要(yào)与自己和(hé)解,你欠你母亲(qīn)一句(jù)原(yuán)谅。

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