郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记(jì)，职位已经不(bù)小。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教(jiào)育(yù)界的名人(rén)，所到之处(chù)，人(rén)流(liú)涌动(dòng)，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言(yán)大都会(huì)引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演(yǎn)讲，庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的(de)地位以及颇(pǒ)高的人(rén)气。

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲中，恰(qià)好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员，使得(dé)此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛的(de)官员(yuán)离席(xí)了(le)，整个(gè)演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了(le)不(bù)少位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官员领导：“不要以(yǐ)为是你们给(gěi)大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们来(lái)，是大学(xué)给你们(men)面(miàn)子。”

郑强认为他们(men)身(shēn)上存在官僚主义，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师的(de)话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认为，郑(zhèng)强老师说(shuō)的(de)对。

教育最重要，领(lǐng)导都(dōu)来听演讲(jiǎng)了，应该(gāi)给学(xué)生(shēng)树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开(kāi)场不(bù)久离席，是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批评这(zhè)些人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反(fǎn)对者则(zé)认为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已，又(yòu)不(bù)是听你演讲的(de)。

领导时间很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑强还是(shì)感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢(màn)了，面(miàn)子上过不去(qù)罢了，哪里是为百姓发声。

公(gōng)说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各(gè)方(fāng)各(gè)执一词(cí)，互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢(ne)？

具体(tǐ)问题，具体(tǐ)分析，不(bù)可一概而论。

领导(dǎo)一般行(xíng)程忙，事(shì)多(duō)，如果(guǒ)真有急事，中(zhōng)途离场，也(yě)情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们是对演讲内(nèi)容不感冒(mào)，不想坐在台下(xià)听演讲(jiǎng)内容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好(hǎo)学生的(de)表率和带头(tóu)作用，如果领导一(yī)言不合都(dōu)提前走，那年轻的学子，相(xiāng)对(duì)来说俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么更加心浮气(qì)躁，哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做(zuò)任何事，都需要耐心(xīn)和(hé)恒(héng)心。

年(nián)轻学子(zi)如果(guǒ)养成(chéng)随性而为的(de)习惯(guàn)，那做任何事都可能(néng)是一(yī)时(shí)热度，难成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席，必然当作(zuò)没有(yǒu)任何(hé)事(shì)发生，若无其事(shì)地继续(xù)提前(qián)准(zhǔn)备好的演讲内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将(jiāng)这(zhè)种他看来不好的现象说(shuō)出来，加(jiā)以批评(píng)。

无(wú)论他(tā)批评(píng)的对(duì)与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的老(lǎo)师(shī)，值得肯定。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大(dà)师之(zhī)谓也。大学(xué)真正的目的(de)，是培养(yǎng)学(xué)生(shēng)，是(shì)教书育(yù)人(rén)，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助于大学的(de)进步，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想法，对高(gāo)校(xiào)是件好(hǎo)事(shì)。对很多事情意见均一致的高校(xiào)，大抵是(shì)没有太大的创(chuàng)新力(lì)的。

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