49是质数(shù)还是(shì)合数为什么(me)是奇数，49是质(zhì)数还是合(hé)数为什么不是奇数是49是合(hé)数，因为它还(hái)有7这个(gè)因数的。

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49是质数(shù)还是合(hé)数为什么是(shì)奇数，49是质数还是合数为什么不是奇(qí)数

　　7*7=49。

　　又称素数，有无限个。

　　质数定义为在(zài)大于(yú)1的自然数中，除了1和它本(běn)身以外不再有其(qí)他因数。

　　显然49除(chú)了1还(hái)有7作为它(tā)的(de)因数，55除(chú)了(le)1还(hái)有5和11作为(wèi)它的(de)因数。

　　所以49和(hé)55不(bù)是(shì)质(zhì)数，是合数。

　　指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数(shù)（0除外(wài)）整除的数。

　　与之(zhī)相对(duì)的是(shì)质数。

　　方(fāng)法一：儿(ér)歌记忆法（一(yī)）

　　（二、三、五(wǔ)、七 和 十一） （十三后面是十七） （十九、二三、二十九） （三一、三七、四(sì)十一） （四三、四(sì)七(qī)、五十(shí)三(sān)） （五九、六一、六(liù)十七） （七(qī)一(yī)、七(qī)三、七十(shí)九） （八三、八(bā)九、九十七）

　　方(fāng)法二：儿(ér)歌记(jì)忆法（二）

　　（二、三、五、七 和(hé) 十一） （十三后面是十七） （还(hái)有十九别忘(wàng)记(jì)） （二三(sān)，二九，三十一） （三七(qī)，四一，四十三） （四七，五(wǔ)三，五(wǔ)十九） （六(liù)一，六七，七十一） （七三，七九(jiǔ)）（八(bā)三，八九）（九十七）

　　方法三：口诀记忆(yì)法

　　二，横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图三，五，七，一十一；

　　 一三，一(yī)九，一十七；

　　 二(èr)三，二九，三(sān)十七；

　　 三一，四一，四十七；

　　 四(sì)三，五三(sān)，五十九；

　　 六一(yī)，七一，六十七；

　　 七三，八三，八十九(jiǔ)；

　　 再加七九，九十七；

　　 25个质数不能少(shǎo)；

　　 百内质数(shù)心(xīn)中记。

　　1、所有大于2的偶(ǒu)数(shù)都是合(hé)数。

　　2、所有大于5的奇数中(zhōng)，个位为5的都是(shì)合(hé)数。

　　3、除0以外，所有个位为(wèi)0的自然数都是合数。

　　4、所有(yǒu)个位为4，6，8的自然(rán)数(shù)都是合数。

　　5、最小的（偶）合数为4，最小的奇合数为9。

自然数49是质(zhì)数(shù)还是合数

　　 49是合数。

　　我对于数学中(zhōng)的(de)质数和合(hé)数的知识点(diǎn)进(jìn)行(xíng)了整理。

　　大家跟随我一起(qǐ)来学习一下吧。

质数的判断

　　 由于大于2的质数一定是奇(qí)数（奇数又不(bù)一定(dìng)都横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图是质数(shù)），所以，在判断一(yī)个(gè)自然(rán)数(shù)是不是质数时，首(shǒu)先要看它是奇数还是偶数。

　　如果是大于2的偶数，这个数肯定(dìng)不是质数，而是合数；如果是(shì)奇数，那就(jiù)有可能是质数(shù)，可以用(yòng)试除法来判(pàn)断一个自(zì)然数是(shì)不是质数。

合(hé)数(shù)的定义

　　 合数指自然数中除了能被(bèi)1和本身(shēn)整除外，还(hái)能被其他(tā)数（0除(chú)外）整除的数。

　　与之相(xiāng)对的是质(zhì)数(shù)，而1既不属于质数也(yě)不属于合数。

　　最(zuì)小的合数是4。

　　其(qí)中，完全数(shù)与相亲数是以它(tā)为基(jī)础的。

常见的质数团首(shǒu)和合(hé)数

　　 质数(shù)：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、余或耐41、43、47、53、59、61等。

　　 合数竖春(chūn):4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、21、22、24、25、26、28等。

　　 以上是我整理的有关质数(shù)和合数(shù)的知识，希望对大家的学(xué)习(xí)有所帮助。

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