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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 一个立一个羽念什么字

  一个立一个羽念翌yì、翊(yì)yì、翋là的。关于一个立一个羽(yǔ)念什么字以及一个立一个羽念(niàn)什么字百(bǎi)度,一个(gè)立(lì)一个羽念(niàn)什么(me)字左右结构(gòu),一个立(lì)一个(gè)羽念什么字(zì)拼音,一(yī)个立一个羽念什么字组词,一个立一个(gè)羽(yǔ)念什么字(zì)是多音字等问题,小编将为你整理以(yǐ)下(xià)的知识答案:

一个立(lì)一个羽念什么字(zì)

  是翌(yì)yì、翊yì、翋là的。

翌 [yì]

  〈形〉

  (形声。

  从羽,立(lì)声。

  本义:明(天,年))同本义

  若翌(yì)日癸巳(sì)。

  ——《汉书》

  又(yòu)如:翌年(明(míng)年);翌晨(次日早晨)

  {动}

  辅佐,从旁给予帮助小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔>

  三辅九翌,为世亿(yì)龄。

  ——清· 廖文锦《路史节读(dú)》

  〈名(míng)〉

  通(tōng)翼。

  翅(chì)膀

  噑堂(táng)陛,布(bù)翌伏(fú)地而死。

  ——《晏子春秋》。

  于省吾证(zhèng):古昱(yù)日及羽(yǔ)翼字本均(jūn)作翌,此云‘布翌’,乃古字(zì)之仅存者。

  又如:翌室(犹(yóu)翼(yì)室(shì));翌(yì)翌(翼(yì)翼(yì)。

  恭敬(jìng)的样(yàng)子);翌(yì)戴(翼戴。

  辅佐拥戴)

翊 [yì]

  〈形〉

  (形声。

  从羽,立(lì)声。

  本义:飞的样(yàng)子)

  同本义

  翊,飞(fēi)貌。

  ——《说文》

  同翌(yì)。

  明日(年)

  越若翊辛丑(chǒu),诸生庶民大和会。

  ——《汉书(shū)·王(wáng)莽(mǎng)传上》。

  颜师(shī)古云:翊(yì),明也(yě)。

  又如:翊日(rì)(明日)

  〈动〉

  通(tōng)翼。

  辅佐

  翊赞(zàn)季兴。

  ——《三国志·吕凯(kǎi)传》

  左内史更(gèng)名左冯(féng)翊(yì)。

  ——《汉书》

  又(yòu)如(rú):翊天(辅佐天子);翊(yì)戴(拥(yōng)戴辅弼);翊卫(wèi)(辅佐护(hù)卫);翊化(huà)(辅佐教化(huà));翊佐(zuǒ)(辅佐);翊亮(辅佐(zuǒ));翊从(护(hù)卫(wèi)随从(cóng))

  恭(gōng)敬 。

  如:翊(yì)翊(恭(gōng)敬的样子)

  读(dú)音: là

  释义

  飞翔(xiáng)的样子(zi)。

汉(hàn)字

  汉(hàn)字作为世(shì)界上(shàng)最古老的(de)文字之一,已有六千多年的历史。

  在(zài)形体上逐渐由图形变(biàn)为笔画,象形变为(wèi)象(xiàng)征,复(fù)杂(zá)变为(wèi)简单、在(zài)造字原则上从(cóng)表形(xíng)、表意到形声。

  除极(jí)个别(bié)汉字外(如瓩(qiān)、兛(qiān)、兣、呎、嗧等),都是一个汉字一(yī)个(gè)音(yīn)节(jié)。

  需要注意(yì)的是(shì),日本、朝鲜半岛、越南等国在(zài)历史(shǐ)上(shàng)都深受汉文化的影响(xiǎng),甚至其(qí)语(yǔ)文都存在借用(yòng)汉语言文字的现(xiàn)象。

  现代汉字是指楷化(huà)后的(de)汉(hàn)字(zì)正楷字形(xíng),包括繁体字(zì)和简体字(zì)。

  现代(dài)汉(hàn)字即(jí)从甲骨文、金文、大篆(籀文(wén))、小(xiǎo)篆,至(zhì)隶书(shū)、草书(shū)、楷书(shū)、行书等(děng)演(yǎn)变而(ér)来。

  汉字为汉民(mín)族(zú)先民发明(míng)创制并作改进(jìn),是维系汉族各方言区(qū)不可或缺的纽带。

  现存最早的汉字是约公元前1300年殷商的甲(jiǎ)骨文和稍后(hòu)的(de)金文,西周时演(yǎn)变(biàn)成籀文,再(zài)到秦朝的小篆和隶书,至汉魏隶书盛行,到了汉末隶书楷化为正楷(kǎi)。

  楷书盛行(xíng)于(yú)魏晋南北朝,至今通行。

汉字文化演变过程

  汉(hàn)字文化的演变以汉字演(yǎn)变(biàn)为主要(yào)脉络(luò)。

  汉字(zì)文(wén)化的意思(sī)就是将(jiāng)汉(hàn)字作为(wèi)书面语,并在此基础上形成(chéng)一定的文化体系(xì)。

  这一体系(xì)产生于汉(hàn)字诞生之(zhī)后,完善于汉(hàn)字简化发展(zhǎn)之后。

  经由古人结绳、绘(huì)图案记录事件、殷商时期出现甲骨文、商(shāng)周金文、秦(qín)始(shǐ)皇统一文字小(xiǎo)篆、汉代隶书(shū)、魏晋(jìn)草行(xíng)楷书(shū),汉字不断形成与(yǔ)发展,呈现统一(yī)化、简单化(huà)趋势,汉字文化也从较为原始的文化状态,一步(bù)步(bù)走向(xiàng)成熟与兼收并蓄,最后形成了便捷(jié)性与艺术(shù)性兼具的独特文(wén)化(huà)。

  准确来说(shuō),汉(hàn)字的(de)演变是汉字文化演变的(de)核心内容之一,因为它丰富了汉(hàn)字文(wén)化的(de)内涵,让汉字文化体系变得更加(jiā)完善。

一个立 一个(gè)羽读什么字

  这个字是翊,读作(yì),是中(zhōng)国古字(zì),象(xiàng)形(xíng)文(wén)字。

  现在一般用于名字:敏捷的思维和(hé)渊博的见(jiàn)识。

  羽指双(shuāng)翼。

  立与羽(yǔ)联合起来表示鸟之双(shuāng)翼(yì)竖立起来(lái)。

  本义:鸟儿准备(bèi)起飞的样子。

  鸟(niǎo)儿欲飞。

  释义:

  1.用于人名,开阔的思(sī)维(wéi)和渊博(bó)的见识。

  2. 辅佐,帮助:~戴(辅(fǔ)佐拥戴)。

  ~赞。

  2. 古(gǔ)同翌,明(míng)日。

  扩展资料:

  翊(yì) 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔yì,作【形(xíng)容词】

  (1)形声。

  字从羽,从立,立(lì)亦声。

  立指竖立。

  羽指双翼。

  立与(yǔ)羽联合起来表示鸟之(zhī)双翼竖立(lì)起来。

  本义:鸟(niǎo)儿准备起飞的样子。

  鸟儿欲飞。

  (2)同(tóng)本义(yì) [flying]

  翊,飞貌(mào)。

  ——《说文(wén)》

  (3) 同翌(yì)。

  明日(年) [next]

  越若翊辛丑,诸生(shēng)庶民大和(hé)会(huì)。

  ——《汉书·王莽传上》。

  颜师古云(yún):翊,明也。

  (4) 又如(rú):翊日(明(míng)日)

  翊 yì,作(zuò)【动词(cí)】

  (1) 通翼。

  辅佐[assist a ruler]

  翊赞季兴。

  ——《三国(guó)志·吕凯传》

  (2) 又(yòu)如:翊天(辅佐天子)、翊(yì)戴(拥戴辅弼)、翊(yì)卫(wèi)(辅佐护(hù)卫)、翊化(辅(fǔ)佐教(jiào)化)、翊佐(辅佐)、翊亮(liàng)(辅佐)、翊从(护卫(wèi)随(suí)从)

  (3) 恭(gōng)敬 [respect]。

  如:翊翊(恭敬的样子)

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