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　　该专业主要(yào)培养和造就适(shì)应(yīng)社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有(yǒu)较好音(yīn)乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西(xī)华师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能(néng)算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即(jí)便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过(guò)电子(zi)设备获得(dé)想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创作(zuò)某些即(jí)便没(méi)有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú)果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的要求都不尽相(xiāng)同。劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他(tā)们(men)在一种主要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训(xùn)学生(shēng)成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思lèi)最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作(zuò)曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己的风格，并获(huò)得在不(bù)断发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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