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文(wén)章目(mù)录：

• 1、适合小学生做(zuò)的(de)小实验(yàn)
• 2、小学生适合(hé)做的实验
• 3、适合小学生做的实验有什么?
• 4、适(shì)合(hé)小学生做的科学实(shí)验
• 5、适合小学生做的实(shí)验(yàn)
• 6、适(shì)合小(xiǎo)学生的小实(shí)验

适合小(xiǎo)学生做(zuò)的小实(shí)验

1、以(yǐ)下是(shì)一些适(shì)合(hé)小学(xué)生做的科(kē)学实验：水和油分离实(shí)验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会发现(xiàn)糖和(hé)盐逐渐(jiàn)溶解(jiě)在水中。然后将(jiāng)一(yī)定量的食用油(yóu)倒入(rù)混合物中，再搅拌，可以看到(dào)油浮(fú)在水(shuǐ)上(shàng)，说(shuō)明(míng)油和水(shuǐ)是不相融的。

2、实(shí)验一：弹跳的泡泡(pào) 实验(yàn)材(cái)料：水、洗洁精(jīng)、胶水(shuǐ)、吸管、手套。实验步骤： 将(jiāng)水和洗洁(jié)精按照3：1的比例(lì)配制(zhì)成混合(hé)溶液，用(yòng)吸(xī)管蘸取溶液，即(jí)可(kě)吹(chuī)出泡泡，但泡泡(pào)较易(yì)破。

3、能量转(zhuǎn)化实(shí)验：通过使用吸(xī)管和气球，将(jiāng)气球内的(de)空气能量转(zhuǎn)化为动(dòng)能，让纸杯或洋娃娃等物品(pǐn)运(yùn)动。成因实验：制作石(shí)膏(gāo)雕塑，观察石膏中水分的挥发过(guò)程，了解石膏硬化的成因。

4、适(shì)合小学生做的实验，内容如(rú)下：发(fā)疯(fēng)的气球：把(bǎ)气球的吹气(qì)口稍稍撑开(kāi)，把乒乓球塞(sāi)进里面。把气(qì)球吹起(qǐ)来，打(dǎ)结系好。

5、小学(xué)生适合做的实验有：爱变色的紫甘蓝、漂浮的硬币(bì)、彩虹(hóng)桥等(děng)。爱变(biàn)色的紫(zǐ)甘蓝(lán)。实(shí)验材料：紫甘(gān)蓝(lán)、水、小苏打、白(bái)醋 实验步骤：将紫(zǐ)甘蓝榨汁后(hòu)倒入杯中(zhōng)备用。

6、小学生可以做的实验有鸡蛋遇醋(cù)、人工降雨、摩擦(cā)生热、水中点灯、漂浮(fú)的硬币等(děng)。鸡(jī)蛋遇醋 准(zhǔn)备鸡蛋(dàn)和醋。做法是把鸡蛋放到(dào)醋里，过一两个小时后再把原来的(de)醋倒掉，换上新醋，如此反复几(jǐ)次。

小学生适(shì)合做(zuò)的实验

以下(xià)是一些(xiē)适合小(xiǎo)学生(shēng)做的科学实(shí)验：水(shuǐ)和油分离实(shí)验：将(jiāng)一些糖和盐(yán)加(jiā)入(rù)水(shuǐ)中，搅拌后会发现(xiàn)糖和(hé)盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将(jiāng)一定量的食用油倒(dào)入混合物中，再搅(jiǎo)拌(bàn)，可以(yǐ)看到油浮在水上(shàng)，说明油和(hé)水是不相融的。

实验二：瓶子赛跑。准备同等大小、重量相等的瓶子两个(gè)、沙(shā)子、水、长方形木板(bǎn)一(yī)块、两本厚书。

人工降(jiàng)雨实验 所谓的人(rén)工降雨实验(yàn)，就(jiù)是在不(bù)断(duàn)沸腾(téng)的(de)热水壶上方(fāng)放一个(gè)盛满(mǎn)冰块的碗。冷热交(jiāo)锋之(zhī)下(xià)，水蒸气会快速(sù)凝(níng)结成小水滴滴落，形成(chéng)人工降雨。

适合小学生的(de)的科学实验(yàn)如下(xià)：水染色：将水加(jiā)入一(yī)个杯子中(zhōng)，滴入不同颜色的食(shí)用染料，观察颜色混合的(de)结果。植物(wù)生(shēng)长实验(yàn)：将豆(dòu)子(zi)或油菜籽放在湿纸巾中，放在明亮的地方(fāng)观察发芽和成(chéng)长的过程。

适合(hé)小学生做(zuò)的实(shí)验有什么(me)?

小学生可进行一些简单的实验，如下：水和油的密度实验(yàn)：将同(tóng)样大小的水和油(yóu)倒入一个容(róng)器中，观察它们的分层(céng)情(qíng)况(kuàng)。物体重(zhòng)量测量实(shí)验：使用秤或天平来测量不同物(wù)体的重量。

以(yǐ)下是(shì)一些(xiē)适合小学(xué)生做的科学实验(yàn)：水和油分离实(shí)验：将(jiāng)一些糖和(hé)盐(yán)加入水中，搅拌后会发现糖和盐(yán)逐(zhú)渐溶解在(zài)水中。然后将(jiāng)一定量的食(shí)用油倒(dào)入混合(hé)物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮在水上，说明油和水是不相融的。

实(shí)验二：颜色变变(biàn)变。实验材(cái)料：紫(zǐ)甘蓝、热水、杯子若(ruò)干(gàn)、白糖、柠(níng)檬、小(xiǎo)苏(sū)打、碱面、白醋(cù)。实验步骤： 紫甘蓝切丝或(huò)切(qiè)片(piàn)，放入杯中(zhōng)，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将(jiāng)紫甘(gān)蓝滤(lǜ)去。

适合小学生(shēng)的(de)的(de)科学实验(yàn)如(rú)下：水染色：将水加(jiā)入一个杯子中，滴(dī)入不同颜色的(de)食用染料，观察颜色(sè)混合的结果。植物生长实验：将豆(dòu)子或油菜籽放在(zài)湿纸巾中，放(fàng)在明亮的(de)地方(fāng)观察发(fā)芽和成长的过程(chéng)。

适(shì)合小学生做的(de)实验，内容如下：发疯的气球：把(bǎ)气(qì)球的吹气(qì)口(kǒu)稍(shāo)稍撑开，把乒乓(pāng)球塞(sāi)进里(lǐ)面。把(bǎ)气球吹(chuī)起来，打结(jié)系好。

适合小(xiǎo)学生做的科学实验

磁铁(tiě)实(shí)验(yàn)：小学(xué)生可以(yǐ)使用磁铁将小物件(jiàn)吸附在(zài)一起(qǐ)，然后可以观察(chá)磁(cí)铁的吸附力。通过这(zhè)个实(shí)验，小学生可以学习磁(cí)铁的性质和吸(xī)附力(lì)的概念。 水(shuǐ)溶(róng)液(yè)实验：小学生可以将不同(tóng)的(de)物质放入水中，观察其(qí)是否溶解(jiě)。

实验一漂亮的彩(cǎi)虹雨实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用(yòng)色素4瓶、滴(dī)管（勺子或注射器均可替代）、水实验步骤： 稀释食用色素。小杯子中装少量清水(究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷shuǐ)，让孩(hái)子往杯里滴入食用色素(sù)，搅拌均匀。

水染色：将水加入(rù)一(yī)个杯(bēi)子中，滴入不同颜(yán)色(sè)的(de)食(shí)用(yòng)染(rǎn)料(liào)，观察颜(yán)色混合(hé)的结果。植物生长(zhǎng)实验：将(jiāng)豆(dòu)究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷子(zi)或油菜籽放在湿纸巾中，放在明(míng)亮的(de)地方(fāng)观察发芽和成长(zhǎng)的过程。

适合小学生做的实验

1、实验(yàn)二：瓶子赛跑。准备(bèi)同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水(shuǐ)、长(zhǎng)方形木板一块、两本厚(hòu)书。

2、以(yǐ)下是一些(xiē)适合小学生做的科学实验：水(shuǐ)和油分离实验(yàn)：将一些糖和(hé)盐加入水中(zhōng)，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然(rán)后将一定量(liàng)的食用油(yóu)倒入混(hùn)合物中，再搅拌，可以看到油浮(fú)在水上(shàng)，说明油和(hé)水是不(bù)相(xiāng)融的。

3、人工(gōng)降雨实验 所(suǒ)谓(wèi)的人工(gōng)降(jiàng)雨实验(yàn)，就是在(zài)不断沸腾(téng)的热(rè)水壶(hú)上方(fāng)放一个盛满冰(bīng)块的碗(wǎn)。冷热交(jiāo)锋之下，水蒸气会快速凝结成小水(shuǐ)滴滴落，形成人工(gōng)降雨。

适合小学(xué)生的(de)小实验(yàn)

1、以下是一(yī)些适合小(xiǎo)学生做的(de)科学实验：水(shuǐ)和(hé)油(yóu)分离实验：将一些糖和盐加入水(shuǐ)中，搅拌(bàn)后会发现糖(táng)和盐逐渐(jiàn)溶(róng)解在(zài)水(shuǐ)中。然后将一定量的食用油倒入(rù)混合物(wù)中，再(zài)搅拌，可以看到(dào)油浮在水(shuǐ)上(shàng)，说明油和水是不相融的。

2、小(xiǎo)学生(shēng)可进行一些简(jiǎn)单(dān)的实(shí)验，如下(xià)：水和油的密度实(shí)验：将同样大小的水和(hé)油倒入一个(gè)容(róng)器中，观察它们的(de)分层(céng)情况。物体重量测量实(shí)验：使(shǐ)用(yòng)秤或天平来测(cè)量不同物体(tǐ)的重量。

3、、风速测量实(shí)验：制(zhì)作一(yī)个小风车，用它来测(cè)量不(bù)同风速下转速(sù)的变化。1气(qì)体扩散实验：将小(xiǎo)盐粒或香料放(fàng)入(rù)杯子中，观察它们随(suí)着时间的推移，扩散(sàn)到杯子(zi)中的情况。

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