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  音读训(xùn)读的解释是什么,音读训读的解(jiě)释(shì)是问什么是音(yīn)读(dú)?什么是训读?答(dá)简单(dān)来说,每个汉(hàn)字一般(bān)都会有(yǒu)两种(zhǒng)读(dú)法,一种叫做“音读(dú)”(音(yīn)読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读的解释是什么,音读(dú)训读的解(jiě)释

  问什么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单(dān)来说,每个汉字一般(bān)都(dōu)会有两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”

  (音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字的(de)读音,按(àn)照这(zhè)个汉(hàn)字从中国传入日(rì)本的时候的读音

  来发音(yīn)。

  根据汉(hàn)字(zì)传入的时代和来(lái)源地的(de)不(bù)同,大致可(kě)以分为“唐(táng)音”。

  “宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这些汉字的发音和(hé)现代汉语(yǔ)中(zhōng)同(tóng)一(yī)汉字

  的(de)发音已经有所不同了。

  “音(yīn)读”的词汇多是汉语的固(gù)有词汇。

  “训读(dú)”是(shì)按(àn)照日本固(gù)有的语言

  来(lái)读这个汉(hàn)字时的读法。

  “训读”的词(cí)汇(huì)多是(shì)表达日(rì)本固有事物的(de)固(gù)有(yǒu)词(cí)汇(huì)等(děng)。

  有不少汉(hàn)字具有两

  种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

  例音读:青(qīng)年(nián)(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(日语(yǔ):训(xùn)読(dú)み/くんよみ),是日文所(suǒ)用汉字的一种发(fā)音方式,是使用该等汉字之日本固有同义语(yǔ)汇的读音。

  所(suǒ)以训读(dú)只借用(yòng)汉(hàn)字的形和义,不采用(yòng)汉(hàn)语(yǔ)的音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉语的(de)译(yì)音读(dú)出来,叫音读同一个(gè)汉字在日语中可能(néng)有不止(zhǐ)一(yī)种读法,是由于(yú)其在(zài)不同时期(qī)(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收(shōu)了当时汉字的发音。

  每个汉字(zì)一(yī)般(bān)都会(huì)有两种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具(jù)有两种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语(yǔ)中(zhōng)的(de)训读(dú)

  1、日语

  在日语里,训读(dú)(训読)是以日语固有(yǒu)的发音来读出汉字,与该汉字本身的好(hǎo)耐字音(吴音、汉音(yīn)、唐音(yīn)等)有很大的(de)不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法(fǎ),与字音(yīn)“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语(yǔ)

  一般认为现(xiàn)代“韩语不(bù)存(cún)在(zài)训读”。

  但近代以前(珂润护肤品属于什么档次,珂润护肤品适合什么年龄qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等(děng)类似日本(běn)万叶假名的标记(jì)法(fǎ)存在,充分(fēn)利用(yòng)这些汉字的(de)训读。

  使用类似于和训(日本的训读)的韩(hán)训(xùn)。

  对某些的汉字,这(zhè)意味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

  现如今除了在语言学与语源论等进行讨论(lùn)以外,日常言语已(yǐ)经不再使用。

  但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存(cún)在的训(xùn)读。

  “串”读作“”的情况(kuàng)下意思为“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类的韩珂润护肤品属于什么档次,珂润护肤品适合什么年龄语类似于(yú)日文的“国训”。

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