校园暴力的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力表现(xiàn)在(zà酒红色是哪几个颜色调出来的i)哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面以及校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么，校园暴力表现在(zài)哪几个方面，校园(yuán)暴力具体(tǐ)表现，校园暴力(lì)的五种行(xíng)为等(děng)问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

校园暴力的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受(shòu)害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对(duì)受害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布的(de)《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程序10日(rì)内须完(wán)成调查，而(ér)在(zài)此次北京市(shì)各区公(gōng)布的实(shí)施(shī)方案(àn)中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要(yào)求学校要(yào)与属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门(mén)进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过(guò)他(tā)们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明(míng)显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(酒红色是哪几个颜色调出来的de)消极谣言和(hé)闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者跟(gēn)随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上发(fā)表(biǎo)具有人(rén)身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构以外的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 酒红色是哪几个颜色调出来的