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  《藤野先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学的留学生活(huó),表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情。

  接(jiē)下来分享(xiǎng)朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄和(hé)赏析(xī)。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无束

  忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大(dà)概(gài)是物以希为贵罢。

  赏析(xī):与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用,以诙谐的口气(qì)猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东(dōng)京也无(wú)非是(shì)这样。

  赏析(xī):表达了(le)作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

  3.他的对(duì)于我的热心的(de)希望(wàng),不倦的教诲,小而言之,是为n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写中国,就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大而言之(zhī),是为(wèi)学术,就是(shì)希望新的医学(xué)传到中国去。

  他的(de)性格,在我的(de)眼里和(hé)心里是伟大的(de)。

  赏析(xī):深切地(dì)表(biǎo)达了对藤(téng)野(yě)先(xiān)生的(de)怀念和感激(jī)。

  4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

  赏(shǎng)析:表(biǎo)明事实并未(wèi)出现,不过(guò)是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景,而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

  这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊,说(shuō)起来也无非(fēi)使他失望,便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民(mín)地(dì)半封(fēng)建社会的现状的失望和不满,从而也(yě)觉(jué)得(dé)无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的(de)关心和期望,含蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句摘抄

  朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo),内(nèi)容旦银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同(tóng)“物(wù)以稀(xī)为贵”。

  2、无(wú)非:不(bù)外(wài),没别的。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示(shì)否定,有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘(jín. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写)问(wèn)谴责(zé)。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤(chàn)抖的(de)样子。

  7、脱(tuō)漏:漏(lòu)掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的(de)高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说,从细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱(zhǔ)咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁(páng)边一(yī)个客(kè)店里(lǐ)的,初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷,蚊子(zi)却还多,后来用被盖(gài)了全身,用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头脸,只留两个(gè)鼻孔出气。

  在这呼吸不(bù)息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安(ān)稳了。

  2、仙(xiān)台(tái)是一个(gè)市镇,并不大,天冷(lěng)得(dé)利害,还(hái)没(méi)有中(zhōng)国的学生。

  3、有一天,本(běn)级(jí)的学生会干事到我寓里来了,要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

  我检出来交给(gěi)他们,却只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走(zǒu),邮差就(jiù)送到一封很(hěn)厚的信,拆开看(kàn)时,第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是每看(kàn)一片都有的,但在我,这(zhè)一(yī)声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们,他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉(zuì)似(shì)的喝彩(cǎi),一(yī)呜呼,无法可想n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写!但在那时那地(dì),我(wǒ)的(de)意见却变(biàn)化了。

  5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干(gàn),然而(ér)好意难却,也只得别寻相宜的住处了(le)。

  《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的(de)理想,去日本留学(xué),在东京的弘文学院补习(xí)日文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

  毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学(xué)校(xiào)(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅(xùn)入学的两个月前,升(shēng)格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了(le)这位日本(běn)学者,并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的师生友谊。

  在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下,当时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

  但藤野先生(shēng)并不如(rú)此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护(hù),并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的(de)影响。

  这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用文(wén)人的迫害,从北京南下(xià),来(lái)到厦门大(dà)学任(rèn)教,作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生,此文最(zuì)初发(fā)表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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