二鹊救(jiù)友文(wén)言文翻译及注释讲解，二(èr)鹊救友文言文翻译及注释拼音是《二鹊救友》是出自(zì)《虞(yú)初新(xīn)志》的一篇文章，主要讲(jiǎng)述两只(zhǐ)喜鹊救助朋友的寓言(yán)故事的(de)。

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二鹊救友文言文翻译(yì)及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音

　　下面整理了(le)文言(yán)文翻译及(jí)注释。

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日(rì)，鹊徊翔其上，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有(yǒu)群鹊鸣(míng)渐近(jìn)，集古木上，忽(hū)有(yǒu)二鹊对(duì)鸣，若相语状(zhuàng)，俄(é)而扬去。

　　未几，一鹳横空(kōng)而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后(hòu)。

　　群鹊见而噪，若有所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允(岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点yǔn)所请。

　　鹳(guàn)于(yú)古木上盘(pán)旋三(sān)匝，遂俯(fǔ)冲(chōng)鹊(què)巢，衔(xián)一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳援友也。

　　译文：某人的花园里有一株很古老的树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出(chū)来的小鹊都已经(jīng)岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点快长成(chéng)幼鸟了。

　　一天(tiān)，一只喜(xǐ)鹊在巢上徘徊飞(fēi)翔(xiáng)，不停地发出悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不一会儿，成群的喜鹊(què)都(dōu)渐渐闻声(shēng)赶来，聚集在树上，两只喜鹊仍然在树上对(duì)叫，好似在对话一(yī)样(yàng)，不(bù)一会儿又扬长而(ér)去。

　　可是又过了一会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发(fā)出“咯咯”的声音(yīn)，两只喜鹊像尾巴一样跟随在(zài)它(tā)后面。

　　喜鹊们见了(le)便喧叫起来，好像有话要(yào)说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫(jiào)声(shēng)，似乎在答应喜(xǐ)鹊的请求(qiú)。

　　鹳在古树上盘旋了三圈，突(tū)然俯(fǔ)身向鹊巢冲了(le)下来，叼出一(yī)条赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼了起来，像(xiàng)在庆祝(zhù)，并向鹳致(zhì)谢。

　　原来(lái)两(liǎng)只喜鹊是去找鹳(guàn)来救朋(péng)友的啊！

　　1.鹳：一(yī)种凶(xiōng)猛(měng)的鸟(niǎo)。

　　2.匝：周。

　　3.盖(gài)：原(yuán)来是(shì)。

　　4.顷(qǐng)之：在(zài)原文中等(děng)同＂未几＂''俄而(ér)''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟（名(míng)作动）

　　8.集：栖止(zhǐ)。

　　9.巢：筑巢（名作动(dòng))

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞(fēi)翔

　　14.徊：徘(pái)徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻译是什么?

　　二鹊救友(yǒu)文(wén)言文翻译(yì)如下：

　　在某人的(de)花园里有一棵古树，喜鹊在(zài)上(shàng)面筑巢，母鹊唤源型马(mǎ)上就要(yào)孵出小喜鹊(què)了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢(cháo)上来回(huí)地飞，不停地鸣叫。

　　很快(kuài)，成群的喜鹊(què)都渐渐(jiàn)闻声赶来，聚集在树上。

　　忽(hū)然有两只喜(xǐ)鹊在(zài)树上对叫，好似(shì)在对(duì)话一(yī)样，然后便飞走(zǒu)了。

　　过了一会儿(ér)，一只鹳(guàn)从空中飞来，发出(chū)“咯咯”的声音，两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊也跟在(zài)它(tā)后面。

　　其他(tā)喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来，好像有什么事(shì)要说。

　　鹳再(zài)次发出“咯咯”的(de)叫声，似乎在(zài)答应喜鹊的请(qǐng)求。

　　鹳在古树上(shàng)盘旋三圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一条(tiáo)赤蛇并吞了(le)下去(qù)。

　　喜鹊(què)们欢呼飞舞(wǔ)起来，好像在庆(qìng)祝，并且(qiě)向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊(què)是去找鹳来做援兵的。

二(èr)鹊救友文言(岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点yán)文及赏析

　　原文：

　　某氏园中，有古(gǔ)木，鹊(què)巢其(qí)上，孵雏将(jiāng)出。

　　一(yī)日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣不已。

　　顷(qǐng)之(zhī)，有群鹊鸣(míng)渐近(jìn)，集(jí)古木(mù)上，忽有二鹊对鸣(míng)，若相(xiāng)语(yǔ)状(zhuàng)，俄而扬去。

　　未(wèi)几，一鹳横(héng)空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊(què)见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯(gē)咯(gē)”作(zuò)声，似允所请。

　　鹳于古木和猜(cāi)上盘旋三匝，遂俯冲(chōng)鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆且(qiě)谢也(yě)。

　　盖二鹊招鹳援友(yǒu)也。

　　赏析：

　　动(dòng)物世界里(lǐ)的亲情也同样让人感动，本文中喜(xǐ)鹊看到自己同伴的孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯，从而“悲鸣(míng)不(bù)已"，招来(lái)群鹊(què)，其中(zhōng)两只喜鹊(què)请(qǐng)来一只鹳，也许是(shì)群鹊的(de)友爱(ài)感(gǎn)动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之”。

　　动物尚(shàng)能(néng)如此(cǐ)讲究情义(yì)，连动物都(dōu)如此，我们人类岂能无情无义。

　　所以我们要助人为乐，尽自(zì)己(jǐ)所(suǒ)能(néng)帮助他人(rén)，要团结(jié)友爱。

　　当(dāng)问题(tí)超出(chū)自己(jǐ)能力范裂芦围时(shí)，要会动脑筋，就要善于借助外部力量加以解(jiě)决，要学(xué)会求助。

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