工科与理科是什么意思，工科、理科是理科和工科的(de)区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学研(yán)究的(de)是科学，工学研究的是技(jì)术(shù)；理学注(zhù)重理论研究(jiū)，工学(xué)注重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理科(kē)是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的(de)是科(kē)学，工(gōng)学研(yán)究的(de)是技(jì)术(shù)；

　　理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学培(péi)养的目标是科学(xué)家，工学的培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物理学(xué)、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学与工程、电子信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气(qì)、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器(qì)等研(yán)究应用技术和工艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程学或工(gōng)学(xué)即“应用科学和技术的原(yuán)厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过(guò)想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验应用到(dào)设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然(rán)科学原理(lǐ)应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个生产(chǎn)部门所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科也(yě)称为工科或工(gōng)学(xué)。

　　工科是(shì)应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起来的(de)学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化(huà)工制(zhì)药类等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培养实际应用能力的工作人(rén)员。

　　以上(shàng)所述主要指传统(tǒng)工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术发展的需要而在有关(guān)理科基(jī)础(chǔ)上发展(zhǎn)起来的学(xué)科(kē)。

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