校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布(bù)北(běi)京市(shì)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布的(de)《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学(xué)校在启动调(diào)查处理程序10日(rì)内须完成调(diào)查(chá)，而在此次(cì)北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方案中，除了(le)对调查时间有要(yào)求外，对(duì)于事件的及时上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接(jiē)与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是(shì)在受害(hài)者未能(néng)保护自己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的(de)散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的(de)，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到管理职责的(de我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀)，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀追(zhuī)偿(cháng)。

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