又(yòu)一起悲剧发生，这一次(cì)悲剧，是连环悲剧，是上(shàng)次(cì)悲剧后再(zài)次发(fā)生的悲剧。

除悲(bēi)痛外，还(hái)能怎样？

如何(hé)避免类似的二次(cì)悲(bēi)剧发生，是时候深入(rù)思考了(le)！

想(xiǎng)必大(dà)家都知道了，前些(xiē)天(tiān)，一个小孩子，在(zài)学校里，被一个(gè)老师所(suǒ)碾压，最终失去生命。一个活蹦乱(luàn)跳的孩子(zi)疏忽间淹没在了(le)尘世(shì)之中，父母必然接受不(bù)了这种事实(shí)。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只有去学校要(yào)说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一(yī)个正常的母(mǔ)亲，早上(shàng)出门还健康活泼的孩子，学校内意外身亡，换做(zuò)是谁，都受不了。

在这位妈(mā)妈做着几(jǐ)乎所有母亲都会做的(de)事时(shí)，“网(wǎng)络圣(shèng)人”出(chū)现了(le)。

他们批评这位(wèi)母亲的做法(fǎ)极端，主观认(rèn)定“闹下(xià)去”的目(mù)的(de)就一(yī)个，为了(le)更多的赔偿(cháng)。

苍天(tiān)大地，这种圣人怎么在(zài)网上这么多，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在孩子去世后，这(zh本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句è)些(xiē)“网(wǎng)络圣(shèng)人”可以在家正常(cháng)睡觉(jué)、吃(chī)饭吗(ma)？

在学校(xiào)发生了事故(gù)，为什么不能去要个说法？

这些人(rén)，事(shì)不关己(jǐ)，纵情(qíng)批判，轮(lún)到自己时(shí)，比(bǐ)谁哭(kū)得都厉害。

这还不是这位年(nián)轻(qīng)母(mǔ)亲遭(zāo)受的仅有的网(wǎng)络语言(yán)暴(bào)力，她的穿着打扮也被(bèi)“网络圣人”不(bù)停(tíng)地(dì)谴责(zé)和调侃。

有人称，这是(shì)孩子(zi)妈妈(mā)吗？怎么说话这么冷(lěng)静？

有人(rén)称，妈妈的穿(chuān)着打扮是用了(le)心(xīn)的，化(huà)妆(zhuāng)了(le)。

还有人看到(dào)这位妈妈，由于长得漂(piāo)亮(liàng)年轻，称她可能是(shì)做(zuò)不正当(dāng)行业(yè)，孩子长(zhǎng)大后也不是好(hǎo)人。

还(hái)有(yǒu)人称，这样拉(lā)横幅去学校(xiào)要说法，不就是嫌赔(péi)偿少(shǎo)，想多要点(diǎn)钱吗？

以上(shàng)这些人，没有言词可(kě)以形容(róng)他们的阴险恶毒。

在(zài)一定程度上，他们比肇(zhào)事者还(hái)要残忍，并且他们毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说(shuō)话冷静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地时说的人(rén)家闹(nào)事，冷静说话时(shí)，说这不像去世孩子妈妈的表现。

还能怎么做，怎(zěn)么(me)做在网络喷子和网(wǎng)络圣人的眼里都是错。

如今(jīn)，这位93年如(rú)此年(nián)轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡(wáng)了，正(zhèng)中他们(men)的下怀(huái)。

孩(hái)子刚走几天，母亲也(yě)撒手人(rén)寰(huán)，陪孩子去了。

毫无疑问，这(zhè)些(xiē)网络暴(bào)力令(lìng)原本心(xīn)碎(suì)的母亲伤透(tòu)了心。

她寻(xún)求心(xīn)灵(líng)的寄托，渴(kě)望得到宽(kuān)慰，期望孩子的(de)死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需求冷漠处之，并且(qiě)火(huǒ)上浇油，雪上(shàng)加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网络(luò)暴力所造成的二(èr)次(cì)伤(shāng)害，已经不是第一(yī)次了(le)。

刘(liú)学州事件(jiàn)才发(fā)生(shēng)多(duō)久啊。

当时刘学州事件在(zài)网(wǎng)络上(shàng)引起(qǐ)了(le)轩然大波，他(tā)一心(xīn)寻找自(zì)己的亲(qīn)生父母，但由于种种原因，最后却和(hé)亲(qīn)生(shēng)父(fù)母反目成(chéng)仇。

最终，一个(gè)未(wèi)成年人在网络上经受着(zhe)腥(xīng)风(fēng)血雨，被那(nà)些(xiē)网络道(dào)德圣人肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未成年(nián)人，把各种恶毒(dú)的想(xiǎng)法强加在一(yī)个(gè)未成年人身上。

果(guǒ)然(rán)，他们(men)得逞了，刘学州在美(měi)丽(lì)的海(hǎi)边自杀了。

等(děng)到刘学州自杀后，网络上(shàng)又铺天(tiān)盖地的充(chōng)斥着一种论调。

“为什么要网暴刘学州？他(tā)是多(duō)么好的孩子(zi)啊，品(pǐn)学兼优(yōu)，他多么懂事(shì)啊！”

这(zhè)时(shí)候在网络上再也找不(bù)到网(wǎng)络喷子的(de)身影。

这(zhè)次，这位跳楼妈(mā)妈得到的还是(shì)这样的“待遇”。

没出事(shì)前，网络(luò)喷子极尽阴(yīn)险(xiǎn)之意攻击他，等到这(zhè)位妈妈已经失去生(shēng)命时(shí)，这些(xiē)网(wǎng)络喷(pēn)子又集体消失(shī)的(de)无影(yǐng)无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚(shèn)至于要人性命的歹毒的话后，就能这样安然无恙了(le)？

其实，网络暴力只(zhǐ)是造成他(tā)们想不开的其(qí)中一个原(yuán)因。

网(wǎng)络暴力在一定程度上是催生该妈妈(mā)纵身一跃的一根稻草。

在我看来，真正最(zuì)终使该妈妈走入(rù)极(jí)端的不(bù)仅是(shì)网(wǎng)暴(bào)。

当(dāng)人遇到(dào)一件(jiàn)或多件认为(wèi)不合理的事情时，如何能有(yǒu)相(xiāng)对完善的(de)途径，解(jiě)决其所(suǒ)遇到的问(wèn)题，这才是重(zhòng)中之重(zhòng)。

人非圣贤，要将其行为桎(zhì)梏在(zài)途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃(rèn)剑，想(xiǎng)通过它解决问题(tí)，必须能(néng)经受随(suí)时而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网(wǎng)络时，人已(yǐ)经(jīng)被推(tuī)到了(le)悬崖边缘(yuán)，心灵处于极(jí)度(dù)疲倦和茫(máng)然之中。除非内心(xīn)足够(gòu)强大，不然任(rèn)何的风吹(chuī)草动都可能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在网络时，如何(hé)形成保护机制，避(bì)免人受到无谓的网络暴力，也(yě)至关重(zhòng)要。

我们需要提高同理心(xīn)和法律素养(yǎng)。没有同理(lǐ)心(xīn)的人，任(rèn)何人做任(rèn)何事(shì)，他们(men)都有批判的角度和方式。然而当他(tā)们(men)遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都(dōu)响(xiǎng)。

幼小的孩子去了，年轻的(de)妈妈也跟着去了，人世间(jiān)，还有什么比(bǐ)这更令人心伤？呜呼哀哉！

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