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  音读训读的解释是(shì)什么,音读训读(dú)的(de)解释是问什么(me)是(shì)音(yīn)读?什(shén)么是训读?答简(jiǎn)单来说,每个汉(hàn)字(zì)一(yī)般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读(dú)法(fǎ),一种叫(jiào)做“音读(dú)”(音読(dú)み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读(dú)训读的解释是(shì)什么,音读训(xùn)读的解释(shì)

  问什么是音(yīn)读?什么(me)是训读?答(dá)简(jiǎn)单来说,每个(gè)汉(hàn)字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法,一(yī)种叫做(zuò)“音读(dú)”

  (音読(dú)み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模(mó)仿汉字的读音,按(àn)照这(zhè)个(gè)汉字从中国(guó)传入(rù)日本的时候的读音

  来发音。

  根据汉(hàn)字(zì)传入的时(shí)代(dài)和(hé)来源(yuán)地的不同,大致(zhì)可以分为“唐音(yīn)”。

  “宋音(yīn)”和“吴音(yīn)”等几种。

  但是,这些汉(hàn)字的发(fā)音和现代汉语中同一汉字(zì)

  的发音(yīn)已经有所(suǒ)不同了。

  “音读”的词汇多是汉语的固(gù)有词汇。

  “训读”是按(àn)照日本固有的(de)语言

  来(lái)读这个汉字时的读(dú)法(fǎ)。

  “训读”的词汇多是(shì)表达日本(běn)固(gù)有事物(wù)的固(gù)有词汇等。

  有(yǒu)不少汉(hàn)字(zì)具有两

  种以上的(de)“音读(dú)”音和“训读”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(fú)(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读和音读是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用(yòn稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊g)汉字的(de)一种(zhǒng)发音方(fāng)式(shì),是(shì)使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义(yì)语汇的读音。

  所(suǒ)以训读只借用汉(hàn)字(zì)的形(xíng)和义,不(bù)采用汉语的音。

  音(yīn)读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中(zhōng)按照日(rì)语对汉(hàn)语的(de)译音(yīn)读(dú)出来,叫音(yīn)读同一(yī)个(gè)汉字在日语(yǔ)中可能有不止(zhǐ)一种读法,是(shì)由于其在不同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋(sòng)等)吸收了当时汉字(zì)的发音。

  每个汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法(fǎ),一种叫做“音友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读(dú)”(训(xùn)読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具(jù)有两(liǎng)种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读(dú)”音。

  日语(yǔ)和韩(hán)语中的训读

  1、日语

  在日语里,训读(dú)(训読)是(shì)以日语(yǔ)固有的发(fā)音来读出汉字,与该(gāi)汉字(zì)本(běn)身的好耐字音(吴音、汉音(yī稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊n)、唐音等)有(yǒu)很(hěn)大(dà)的不(bù)同。

  例:“金”训读(dú)为(wèi)“かね”(kane),是(shì)和语(yǔ)固有(yǒu)之说法(fǎ),与字音(yīn)“きん”(kin)并无(wú)关联。

  2、韩语

  一(yī)般认(rèn)为现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训(xùn)读”。

  但(dàn)近代以前(qián)曾(céng)有乡札、吏(lì)读、口诀(jué)等(děng)类似日本万叶(yè)假名的标记法存在,充分利用这些(xiē)汉字的训读。

  使(shǐ)用类似于和训(日本(běn)的训读)的韩训(xùn)。

  对某些的汉字(zì),这意味(wèi)着(zhe)相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

  现如今除(chú)了(le)在语言学(xué)与语源论等(děng)进行讨论以外,日常言语已经不再(zài)使(shǐ)用。

  但(dàn)是“串(chuàn)”“钊(zhāo)”等(děng)为例(lì)外(wài)存在的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的情况下意(yì)思为“海角(jiǎo)”,“钊”读作(zuò)“”的情(qíng)况下意(yì)思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不(bù)使用(yòng)本来的意思,这类的(de)韩语类似于日文的“国(guó)训”。

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