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  一年级语文(wén)一类字(zì)是课(kè)本中写在田字格(gé)里的(de),要求(qiú)会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺;

  二类(lèi)字(zì)是在一类字上面(云南有哪几个市 云南是几线城市miàn),标了(le)拼音的。

  这些字要求(qiú)会读(dú),会注音(yīn)。

  语文是基础教育课程体系中(zhōng)的(de)一(yī)门重点(diǎn)教学(xué)科目,其教学的(de)内(nèi)容(róng)是语言文化,其运(yùn)行的形式也(yě)是(shì)语(yǔ)言(yán)文化。

  语文能(néng)力是学习其他学科和科学的基础(chǔ),也(yě)是一门重(zhòng)要的人文(wén)社(shè)会科学,是(shì)人们相互交(jiāo)流思想等的(de)工具。

一类字和二类字是什么意思?

  一(yī)类字和二(èr)类(lèi)字(zì)的解(jiě)释是:

  1、“一类字”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会造(zào)句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

  在(zài)简瞎课本(běn)中的编排是:课(kè)文后(hòu)边的虚宫(gōng)格中的字,统计在语文书后(hòu)的《写字(zì)表(biǎo)》中。

  2、“二类(lèi)字”是需要会注音,再现(xiàn)时会读,其他知识不要求全体学生掌握,但可作为分层教学时A层学生(shēng)的学习内容。

  在(zài)课本中的(de)编排是:课文后边横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音的(de)字,统(tǒng)计在语文(wén)书后的《认(rèn)字表》。

  一类(lèi)字和二类字(zì)的学(xué)习方法:

  一、一类字的(de)学习和巩(gǒng)固

  学生除了(le)知道这个字的(de)结构,正确的笔顺,一共有(yǒu)多少笔画,还能写出注音……其(qí)实就是学习(xí)这(zhè)些生(shēng)字的(de)字音、字形(xíng)和字(zì)义。

  老(lǎo)师和家长可(kě)以(yǐ)在孩子们掌握之后,进行听写或看拼音写词语等考查,以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

  对于写(xiě)错的(de)字,学生要认真的分析(xī)字形,书写(xiě)正确。

  二(èr)、二类字(zì)的学习和巩固

  在学习课文时,读课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字,那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语(yǔ)境中使用,而(ér)不是单(dān)独的(de)拿出一(yī)个字让孩子去记,这样效果是(shì)非常低(dī)下的(de),而核(hé)游且还(hái)是容易错,就是很多学生会写这云南有哪几个市 云南是几线城市(zhè)个(gè)字之后,在考试中又不会了的主(zhǔ)要(yào)的原因。

  建议(yì)把二(èr)类字拿(ná)出(chū)来写(xiě)在纸上,这个字上面的注音,则(zé)需要孩(hái)子们独(dú)立完成。

  如果这些生(shēng)字的注音(yīn)全部(bù)正(zhèng)确,孩(hái)子对(duì)这些字应该是认识,这只(zhǐ)是初步的学习,在认识的基(jī)础上要理解这些字也需要(yào)练(liàn)习(xí)。

  除此之(zhī)外,还(hái)要(yào)关注(zhù)会(huì)认字中带颜色(sè)的会认字,带(dài)颜(yán)色的会认字是(shì)多音字,我们(men)不仅掌握这(zhè)个生字在本课的读音,还要掌握它(tā)的其他音。

  在语文书书后面(miàn)有(yǒu)认(rèn)字表,还有写字表,除了认(rèn)字(zì)表、写字表之外,还有词语表,我们可以(yǐ)好好利用起来。

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