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  《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活,表达了深切(qiè)的怀念之(zhī)情。

  接下来(lái)分享朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束(shù)

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

  千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)乐字的繁体是几画啊,乐字的繁体是几画字胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立

  舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

  奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与句末(mò)语气的罢(bà)合用,以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优(yōu)待的原(yuán)因,带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

  2.东京(jīng)也无(wú)非是这样(yàng)。

  赏(shǎng)析:表达了作者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的(de)希(xī)望,不倦的(de)教诲,小而言之,是(shì)为(wèi)中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术(shù),就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

  他的性格,在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的。

  赏析:深切地(dì)表达了对藤野先生的(de)怀念(niàn)和(hé)感(gǎn)激(jī)。

  4.似(shì)乎正要说出(chū)抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明(míng)事实(shí)并未出现,不(bù)过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情(qíng)景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

  5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊(liáo),说起(qǐ)来也无(wú)非使(shǐ)他失望,便连信(xìn)也(yě)怕(pà)敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是(shì)半殖民地半(bàn)封(fēng)建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满,从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期(qī)望,含蓄(xù)的笔调(diào)更加(jiā)强了(le)文(wén)章(zhāng)思(sī)想的(de)深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

  朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄,内容旦银猛如下(xià):

  好词:

  1、物(wù)以希为贵:事物因稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵(guì)”。

  2、无(wú)非:不(bù)外(wài),没别(bié)的(de)。

  3、何尝:用在肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前表示否(fǒu)定(dìng),有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是的意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤(chàn)额(é):冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降(jiàng)低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指(zhǐ)声音的(de)高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处(chù)来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在(zài)监狱(yù)旁边一个客(kè)店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊(wén)子却(què)还多(duō),后来用被盖了全(quán)身,用衣服包了头脸,只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不(bù)息的地方(fāng),蚊子竟无(wú)从插嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是(shì)一个市镇,并(bìng)不大,天(tiān)冷得利害,还没有中国的学生(shēng)。

  3、有一天,本(běn)级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了,要借我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走(zǒu)。

  但(dàn)他们一走,邮(yóu)差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信(xìn),拆开看(kàn)时(shí),第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳(ěr)。

  此后回到中国(guó)来,我(wǒ)看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们,他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的(de)喝彩,一呜呼,无(wú)法可(kě)想!但在那时那(nà)地(dì),我的意见却变(biàn)化了(le)。

  5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干,然而好(hǎo)意(yì)难(nán)却(què),也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理的理(lǐ)想,去日(rì)本留学,在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台(tái),进仙台(tái)医学(xué)专(zhuān)门(mén)学校(xiào)学医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野(yě)先(xiān)生,在鲁迅入学的两个月前(qián),升格为仙台医学专门(mén)学校的解(j乐字的繁体是几画啊,乐字的繁体是几画字iě)剖学教授(shòu)。

  鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学者(zhě),并(bìng)模桥(qiáo)且同(tóng)他建(jiàn)乐字的繁体是几画啊,乐字的繁体是几画字立了深厚(hòu)的(de)师生友谊。

  在日本军国主义影响下,当(dāng)时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

  但藤野先(xiān)生并不如(rú)此,他对来自弱国(guó)的(de)鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视,倍加爱护,并以自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

  这(zhè)篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日,当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御(yù)用文(wén)人的迫害,从(cóng)北京南(nán)下(xià),来到厦门(mén)大学任教(jiào),作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生,此文(wén)最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期,后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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