小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如(rú)木工划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来定(dìng)的(de),从软到(dào)硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适(shì)合(hé)一般情(qíng)况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂(tú)一些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际(jì)也是(shì)一(yī)种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如(rú)果让孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边(biān)进(jìn)行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提(tí)高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人(rén)很(hěn)重要(yào)、很(hěn)基本的(de)一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更多时候还(hái)是不(bù)能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的(de)教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中(zhōng)，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观(guān)的学(xué)生(shēng)，他(tā)在学习时(shí)也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一(yī)件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚(shèn)大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小学了(le)。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如(rú)果(guǒ)中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西你问有经验的老司机(jī)，初学写字的小(xiǎo)朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用(yòng)稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力(lì)？

　　我的(de)解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字(zì)本的颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自(zì)觉(jué)加大(dà)力量，力量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三(sān)页(yè)都(dōu)留有很深的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是(shì)为什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势错误(wù)率(lǜ)很(hěn)高的原因(yīn)（在(zài)我看来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的(de)颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势(shì)自然(rán)也就容易正确了。

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