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万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗

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重庆(qìng)交(jiāo)通大学继续教育(yù)学院(yuàn)官(guān)网(wǎng),重庆交通学院继续教育学院

  12月4~6号,继续教育学院院长(zhǎng)叶勇一行(xíng)赴成都多所高校(xiào)调研学习(xí)。

  调研组(zǔ)检(jiǎn)查了四川万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗(chuān)交(jiāo)通职(zhí)业技术学(xué)院(yuàn)、四川交(jiāo)通(tōng)运(yùn)输(shū)学校2个函授教学点的面授工作,并调研学习(xí)了函授点所在学(xué)校和成都(dōu)中医药大学(xué)继续(xù)教(jiào)育工作的(de)成(chéng)功经验。

  四(sì)川(chuān)交通职业技术学(xué)院是全国高(gāo)职(zhí)院校前(qián)50强、四川省(shěng)前三强,具有极强的行业特色与办学实力(lì),也是我校最早一(yī)批校外成人(rén)教(jiào)育函授站。

  四川省交通(tōng)运输职(zhí)业学校是我校在(zài)四川设立的两个函授(shòu)站(zhàn)之一,10多(duō)年(nián)来,一直(zhí)与我(wǒ)校合(hé)作开展(zhǎn)成人学历教(jiào)育专科层次的人才培养。

  在两所(suǒ)合作院校,大家就学历继续教育的教学模(mó)式、教(jiào)学管理改革进(jìn)行(xíng)了深入探讨,共(gòng)同分析(xī)了(le)当(dāng)前学历(lì)和非学历继续(xù)教育所面临(lín)的(de)问题,讨论了继续教育未来的发展方向(xiàng),并就(jiù)如(rú)何拓展(zhǎn)非学(xué)历培训(xùn)的市(shì)场、提高培训质(zhì)量、资源共享等(děng)方面达成了合作意向。

  在成(chéng)都中医(yī)药大学,调研组一(yī)行了解了该校如何发(fā)挥全国双一流学校学科专业(yè)优(yōu)势,通过设(shè)置中医学、护理学、营养食品与健康(kāng)等专业性极强的专业,通过(guò)在全省各地(dì)市州全覆盖设立函(hán)授(shòu)点,通过先进的(de)教学管理模式(shì)、教学质量保障措施,拓展学历继续(xù)教育市场,确(què)保近三年录取规(guī)模近万人的有效做法。

  交流中(zhōng),双(shuāng)方(fāng)还共同分析(xī)了学历和(hé)非学历继续(xù)教育面临的(de)生(shēng)源下降(jiàng)、培训市场竞(jìng)争日(rì)趋激烈(liè)等新的发展形势(shì),讨(tǎo)论了继续教育如何支(zhī)持高校“双(shuāng)一万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗流”建(jiàn)设(shè)、“新工科”“新医科”建设,如何准(zhǔn)确定(dìng)位(wèi)和(hé)未来发展思(sī)路(lù)等问题(tí)。

重(zhòng)庆交通(tōng)大学继续(xù)教(jiào)育(yù)学院的介绍

  继续教育(yù)学院是(shì)重庆交通大学负责(zé)学历教育(yù)与非(fēi)学历教育管理的二级教(jiào)学机构。

  学院有在岗教(jiào)职兆唤工59人,有中级以上(shàng)专业技术职务人(rén)员38人,其中(zhōng)副高(gāo)级以昌(chāng)如(rú)上职称(chēng)12人,具(jù)有较强的师(shī)资力(lì)量。

  学院(yuàn)已拥有函授、自考、成人脱产和岗位培训等多种办学形式。

  其中,继(jì)续(xù)教(jiào)育中(zhōng)的学历教育分布15个省、市;各类各族迅凯层次专(zhuān)业(yè)方向50多个;岗位(wèi)培训(xùn)拥有全国20多(duō)个(gè)省(shěng)、市的办学网(wǎng)点。

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