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　　牙(yá)牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望(wàng)中国(guó)有新的医学;大而言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我的(de)眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并未出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他(tā)失望，便(biàn)连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖民(mín)地半(bàn)封建社会(huì)的现状的(de)失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度。

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　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回(huí)到耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门(mén)学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于(y耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗ú)爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门(mén)学校(xiào)的解(jiě)剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这(zhè)位日本学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时(shí)的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初(chū)发(fā)表于同(tóng)年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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