校园暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园内发生，放学后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主要表元首制的实质是什么，元首制的内容现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默(mò)默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺(duó)财(cái)物等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形元首制的实质是什么，元首制的内容式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教(jiào)育部首先(xiān)发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发(fā)布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而(ér)在此次北京市(shì)各区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城区在(zài)实施方案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情节较为严(yán)重的，还(hái)要(yào)求学校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等(děng)部(bù)门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过(guò)他(tā)们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明(míng)显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不(bù)想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力人在学校或(huò)者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期(qī)间受到人身损害(hài)，学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事(shì)行为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外(wài)的第三(sān)人(rén)人身损(sǔn)害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到(dào)管理职(zhí)责(zé)的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人追偿。

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