小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式是(shì)反复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果分(fēn)别是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果答(dá)题(tí)格(gé)式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征，使(shǐ)人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复(fù)就(jiù)是根据表达需要(yào)，有(yǒu)意(yì)让句(jù)子或(huò)词语重复(fù)出现的修辞方法，反复(fù)就是(shì)为了强调某种意(yì)思，突(tū)出某种情(qíng)感，特意重(zhòng)复使用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故行为(wèi)，连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语，达到(dào)强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在(zài)沉默中爆发(fā)，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了(le)表(biǎo)达(dá)内容(róng)或结构安排的需要(yào)，要连(lián)续两次以上使用同一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这样的(de)！核(hé)桃树原(yuán)来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反(fǎn)复的强调，一方(fāng)面(miàn)表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们对她的(de)冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下(xià)，层次清晰;多次强调(diào)，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答(dá)题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具(jù)体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人(rén)，拉(lā)近(jìn)距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势(shì)，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感(gǎn))，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和(hé)思考，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明(míng)、更突出。

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