音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐(lè)教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华(huá)师(shī)范大(dà)学、河北师范(f礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开àn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐(lè)艺考(kǎo)主(zhǔ)要分(fēn)为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能(néng)够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有元素都服(fú)务(wù)于音乐内容，每个(gè)声(shēng)部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部(bù)音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的(de)其(qí)中一个(gè)因素就(jiù)有可(kě)能(néng)改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大(dà)学教(jiào)师(shī)就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐教育(yù)学(xué)位(wèi)课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时间和(hé)资(zī)源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐(lè)器(qì)教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子(zi)音乐制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术(shù)的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所(suǒ)需的录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐(lè)信(xìn)息学等领(lǐng)域的(de)高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐(lè)技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的技(jì)能和自(zì)己的风格(gé)，并(bìng)获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不(bù)会(huì)太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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