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  1、文献法(fǎ)

  文献法是一(yī)种既(jì)陈旧,又(yòu)赋有(yǒu)生命(mìng)力的科(kē)学(xué)研讨办法。

  不管哪(nǎ)一种(zhǒng)社(shè)会(huì)活动想要留(liú)下永久的痕迹(jì)都离不(bù)开各种文献(xiàn)。

  人(rén)类(lèi)活(huó)动与知道的无限性和个别生命与知道的(de)有(yǒu)限性的(de)对立(lì),决议(yì)了咱们在研讨逝去的事(shì)实(shí)时有必要借助于文献(xiàn)。

  2、比较(jiào)研(yán)讨法(fǎ)

  作为一种思想办法,比(bǐ)较研讨贯穿于教育研讨的全过程。

  不(bù)管在(zài)科学实验的过(guò)程中,或是在理(lǐ)论研讨中,比较研讨(tǎo)都是不可或缺的基该(gāi)办法(fǎ)。

  3、概(gài)括综合法

  概括综(zōng)合法(fǎ)的根本办法有两种(zhǒng)。

  一种是(使出吃奶的劲儿使出吃奶的劲儿,吃奶的劲都使出来了是什么意思'color: #ff0000; line-height: 24px;'>使出吃奶的劲儿,吃奶的劲都使出来了是什么意思,吃奶的劲都使出来了是什么意思shì)实(shí)例法,借助于给出的一组输(shū)入/输出实例逐渐导出适(shì)于一类问题的程序;

  另一(yī)种是“轨道”法,经过所给实例的(de)履行轨道,逐渐导出程序(xù)。

  4、实(shí)证研讨法

  其依据(jù)现有的科(kē)学(xué)理论和实践的需求,提(tí)出规划,使用(yòng)科学仪器和设备,在(zài)天然条件下,经过有(yǒu)意图有(yǒu)步(bù)骤地操作,依(yī)据调查、记载(zài)、测定与此(cǐ)相随同(tóng)的现象的(de)改(gǎi)变来确认条件(jiàn)与现(xiàn)象之(zhī)间的因果联系。

  5、定(dìng)量分析法(fǎ)

  经过定量分析法可(kě)以使人们(men)对研(yán)讨目标(biāo)的知道进一(yī)步准确化,以便(biàn)愈加科学地(dì)提醒规则,掌握(wò)实质,理清(qīng)联系,猜测事(shì)物(wù)的发展趋势。

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  调(diào)查法, 比照(zhào)法, 文献研(yán)讨法, 跨(kuà)科学研讨(tǎo)法, 描述性研讨法……

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