工(gōng)科与理科是(shì)什么意思，工科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的(de)来说(shuō)，理学研(yán)究的(de)是科学，工(gōng)学研究的(de)是技术(shù)；理学注(zhù)重理论研究(jiū)，工学注重实际(jì)应(yīng)用；理(lǐ)学培(péi)养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是(shì)工(gōng)程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的是(shì)科学，工学(xué)研究的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论(lùn)研究(jiū)，工学(xué)注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目(mù)标(biāo)是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型(xíng)的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业(yè)如环境科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、电(diàn)子信息工程(chéng)、化学工(gōng)程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学(xué)或工学即(jí)“应用科学(xué)和(hé)技(jì)术的原理(lǐ)，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程(chéng)序(xù)的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学原(yuán)理应用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生(shēng)产部(bù)门所形成的诸(zhū)多工程学科(kē)也称为工科(kē)或(huò)工学(xué)。

　　工科是应用数学(xué)、物理学(xué)、化学等基(jī)础科(kē)学的原理，结合生产实践所积累的(de)技术经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子(zi)信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类(lèi)、化(h81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程uà)工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程(de)培(péi)养目(mù)标是在相应的(de)工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工(gōng)作的高(gāo)级(jí)工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术发展(zhǎn)的(de)需要(yào)而在(zài)有关理科基础上(shàng)发展起来的学科。

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