大(dà)学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什(shén)么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡(héng)量(liàng)学生学习质和(hé)量的归(guī)纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是什(shén说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污)么

　　学(xué)分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教(jiào)育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革(gé)已在国内高(gāo)校(xiào)全面推开(kāi)。

大学学(xué)分是什么(me)意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习(xí)量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及(jí)实践(jiàn)环(huán)节(jié)的详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评判学生在大学期间的学习常识的广度，学生获得(dé)的学分越多，阐明(míng)学生(shēng)学(xué)到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分(fēn)也(yě)变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课(kè)为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛大学(xué)，与班建制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年(nián)学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年(nián)制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制(zhì)是一种把有必(bì)要获得的结(jié)业总学分(fēn)作(zuò)为结(jié)业规范(fàn)的(de)一种教育管理(lǐ)准则，它要求依照培养(yǎng)目标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环节(jié)的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置必(bì)修课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各类课(kè)程的(de)份额(é)，以及(jí)准(zhǔn)予(yǔ)学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生(shēng)每门(mén)课(kè)程的(de)学习(xí)成果的(de)质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)及学年(nián)和结业(yè)总成果(guǒ)质量的(de)教育管理准则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的(de)基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生(shēng)对某些要点课程的学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课程类别，求(qiú)学成果(guǒ)差异等别离(lí)确认不(bù)同的权(quán)重(zhòng)系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权重系(xì)数(shù)，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求学(xué)生修满教育方案(àn)规则的最低学格(gé)外(wài)，还(hái)应修满课外(wài)附加学(xué)分才干结业(yè)的一种(zhǒng)教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可(kě)依据学生参与学科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作、文体活动(dòng)与(yǔ)公(gōng)益活(huó)动的状况来(lái)鉴定。

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