句式杂糅(róu)什么意思怎么判断出来，句式杂糅是啥意(yì)思是句型混杂的意思是：把(bǎ)两个句子放(fàng)在一个句子应(yīng)该结束(shù)的地(dì)方的。

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句式(shì)杂糅什么意思怎么判断出来(lái)，句式杂糅是啥(shá)意思

　　前(qián)后交叉错乱(luàn)，句式结构混(hùn)乱(luàn)，形成组合句。

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　　将两种(zhǒng)不(bù)同的(de)句法结(jié)构(gòu)混(hùn)合在一(yī)个表达式中，会造成句子结构(gòu)的混乱(luàn)和语义上的纠(jiū)结，这就(jiù)是所谓的杂合(hé)。

　　句(jù)型的混杂也被称为结构混乱(luàn)。

　　换言之，几(jǐ)个结构或意义(yì)被组合在一个句子中(zhōng)，使句子结构混乱，意思不清。

　　（在表达时，你要(yào)同时使用这个(gè)句型和那个句型。

　　因此(cǐ)，可以说这两种(zhǒng)句型是组(zǔ)合在一起的，而半转现(xiàn)象是句(jù)型(xíng)的混合(hé)。

　　）

　　1不难(nán)看出，这个(gè)明显错误的(de)案(àn)件迟迟得不到(dào)公正(zhèng)判决的根本原因，是党的作风没有犯任何错误。

　　分析：后(hòu)一条款(kuǎn)是(shì)“根本原因是党风不(bù)正”和“党风(fēng)不作(zuò)恶”的混合(hé)体。

　　2除了(le)北京大学(xué)的教职(zhí北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日)员工外，清华(huá)大(dà)学(xué)等(děng)15年历(lì)史的大学的师生(shēng)和(hé)科技(jì)工作者也参加了培训班。

　　而清华大学(xué)的(de)师(shī)生和科技工作者(zhě北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日)也参与了(le)这项研(yán)究，修改了时间，删除了其(qí)中一项。

　　语(yǔ)言疾病(bìng)的类型(xíng)往往表现为句型组合

　　1有(yǒu)时作(zuò)者想用这(zhè)种(zhǒng)结构，有时他(tā)想用那种结构。

　　因此，这两种结构都被(bèi)使(shǐ)用。

　　2虽然一个句子的结(jié)构是完整的(de)，但(dàn)它的最后一部分被用作(zuò)另一个句子的开头。

　　三。

　　中(zhōng)途，易哲说了一半时间(jiān)，突然又开始了新的事(shì)业，开始了(le)新的一句话。

　　4反(fǎn)客(kè)观主义是(shì)指用句子前半(bàn)句主语(yǔ)以(yǐ)外的成分作为后(hòu)半句的主(zhǔ)语，从(cóng)而引起纠结。

　　判断(duàn)句型是否(fǒu)混杂，最基本的方(fāng)法就是梳理(lǐ)主体(tǐ)，看搭配是否有问题

什(shén)么是句式杂(zá)糅呢?

　　把两种不同的句法结构(gòu)混杂在一个表达(dá)式中，结(jié)果造(zào)成(chéng)语(yǔ)句结构混乱、语义纠(jiū)缠，这样(yàng)的(de)语病就叫杂(zá)糅。

　　句式杂(zá)糅又(yòu)称为结构混乱。

　　即把几种结构或(huò)几个意(yì)思硬凑在一(yī)个句子里，使句(jù)子结构(gòu)混乱表意不明。

　　（表达时因既想用这种句(jù)式，又想用那种句式，结(jié)果(guǒ)造成将两种句式放在一起说，半截转向(xiàng)的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断(duàn)：

　　（1）举(jǔ)棋不定：作者时而要用这种结(jié)构(gòu)，时而要用那(nà)种结构，结(jié)果两种结构都用(yòng)了。

　　【例】一切(qiè)事(shì)物的(de)发展都是(shì)有起有伏、波浪式(shì)前进的(de)，这是由于事物(wù)的内部矛盾以及自(zì)然和闭则社会(huì)的种种外因影响(xiǎng)所(suǒ)决定(dìng)的。

　　（04年福建(jiàn)卷）

　　本(běn)句把“由于……的结果”和“……所决(jué)定的”两个(gè)结构套(tào)用在一起形(xíng)成句式(shì)杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一(yī)句话的结构已(yǐ)经完整，却把咐态高(gāo)衡(héng)尺他的最后一部分用(yòng)做另一句的开头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一(yī)句(jù)话(huà)说了一半(bàn)，忽然另起炉灶(zào)，重来一(yī)句。

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