张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩(kuò)大(dà)，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经(jīng)成名(míng)的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视(shì)频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒(méi)体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃(chī)着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查(chá)处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域(yù)。他(tā)的咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育(yù)部的(de)发(fā)声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而(ér)忽(hū)视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性。

各(gè)方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(z本初是谁hī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师的(de)言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生(shēng)在大学学(xué)完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要(yào)的问题还(hái)是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从(cóng)生(shēng)存角(jiǎo)度(dù)给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的言论可能(néng)存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅(jǐn)以(yǐ)这样一(yī)句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这(zhè)种言论毫不负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思(sī)想层级(jí)和社(shè)会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴本初是谁趣是你做(zuò)了这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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