保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥饿的意远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊思，营销(xiāo)饥饿的意思是(shì)“饥饿”的(de)意思是肚子很空(kōng)，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的(de)。

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保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥饿(è)的远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人(rén)。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不(bù)禁，民必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢(bì)者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥(jī)饿造句：1、大(dà)雪(xuě)封山了(le)，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世(shì)界上(shàng)还有不少(shǎo)人没(méi)有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路(lù)，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念：要努力(lì)去了解“是什(shén)么”，而(ér)尽量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语(yǔ)汇(huì)和(hé)句型的(de)用(yòng)法没有道理可(kě)讲，没(méi)有“为什么(me)”可言，人(rén)们就是这样用的，就是这(zhè)样说的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来或许可以(yǐ)找到语法上(shàng)的解释(shì)。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说(shuō)话的时(shí)候，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么(me)说” 吧，但(dàn)是为什(shén)么后来(lái)会(huì)说(shuō)的这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的多(duō)，说的(de)多，自然(rán)就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后(hòu)天语言，所以必须将(jiāng)人(rén)家现成(chéng)的东西(xī)反复在脑海里形成神经反射(shè)，不用关(guān)心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的(de)经典程度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最(zuì)规(guī)范(fàn)的，结(jié)构(gòu)是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保持最为持(chí)久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英(yīng)语(yǔ)，不经(jīng)历背(bèi)诵大(dà)量文章，写大量东(dōng)西，听大量文(wén)章，是根本不可能达到目(mù)的的，比如一个新单(dān)词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听(tīng)力中(zhōng)听到了(le)这个(gè)单词(cí)，能反应过来是它吗?在(zài)想表(biǎo)达(dá)这种(zhǒng)意思的(de)时候，能反应过(guò)来应该用它吗?……我们当初指手游学说话(huà)的(de)时候(hòu)，都(dōu)是无形(xíng)中进行(xíng)了(le)听，说，读，写等不经意的“练习”才(cái)全(quán)面(miàn)掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠(kào)突(tū)击可以学好的，一下子花上好(hǎo)几个小(xiǎo)时拼命学英语，是无济于事的(de)。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常(cháng)流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持(chí)，逐渐(jiàn)会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用(yòng)法，应该在(zài)可能的场合多多练习使用(yòng)。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢或者熟悉的单(dān)词或者句型，这样的话，新(xīn)学的东西永远得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢(màn)的又会变的陌(mò)生，人将(jiāng)会永远停留原(yuán)有的(de)水平。

　　不(bù)断地将(jiāng)新东西变为(wèi)旧东西，又不(bù)断接触新东西，再将(jiāng)其变为(wèi)旧东西(xī)，如(rú)此(cǐ)往(wǎng)复(fù)，才能不断提高。

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