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辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思礼崩乐坏是什么时期的事件啊，礼崩乐坏这个词产生于什么时代

　　礼崩乐(lè)坏是什么(me)时(shí)期(qī)的(de)事件(jiàn)啊，礼崩乐坏这个词产生(shēng)于什么(me)时代是礼(lǐ)崩乐坏(huài)是一个逐渐的(de)、缓(huǎn)慢的过程的。

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礼崩乐坏是什么(me)时期的事件啊，礼崩乐坏这个词产生于(yú)什么(me)时代

　　礼(lǐ)崩(bēng)乐坏是一个逐(zhú)渐的、缓(huǎn)慢的(de)过程。

　　西周末期是“礼崩乐坏(huài)”发生的(de)第一个导(dǎo)火线时期，此时的礼(lǐ)乐只是受到了(le)局部的破坏(huài)，而到了(le)春秋时期(qī)礼乐崩坏的程度便开始(shǐ)逐渐加深，特别(bié)是在战国后期，整个礼(lǐ)乐制度已被(bèi)破坏得面目全非。

礼崩乐坏的(de)原(yuán)因(yīn)

　　辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思（一(yī)）王室的(de)衰微

　　西(xī)周(zhōu)末(mò)期周王的统治不断(duàn)受到外族(zú)的(de)侵扰，而(ér)王室(shì)内部各(gè)阶级的矛盾也在不断激(jī)化，周(zhōu)王朝面(miàn)临着即(jí)将灭亡的危(wēi)害。

　　而面对这种灾难的(de)时(shí)候(hòu)，各阶(jiē)级的(de)统治者却无(wú)动于衷。

　　由(yóu)于(yú)周王朝实行分封(fēng)制，土地经常赏赐(cì)给诸侯，周王室实际控制的土地就越来(lái)越少了。

　　（二(èr)）诸侯对(duì)特权(quán)的追求

　　“周郑交质(zhì)”事(shì)件是周王(wáng)室东迁之后衰弱(ruò)的(de)一个重要(yào)标志，从前至高无上(shàng)的(de)周(zhōu)王(wáng)室能(néng)和(hé)诸侯国达成(chéng)如此平等的契约，这本(běn)身(shēn)就是因为自身地位下(xià)降，能力衰弱到(dào)无法再凌(líng)驾于诸侯(hóu)之上。

　　此后的“繻葛之战”周王的失败更是让(ràng)自身的权威受到了致命一(yī)击。

　　从此，在诸侯(hóu)眼里，周王室仅仅是一具空壳，并无实(shí)际的权力。

礼崩乐坏的历史背景

　　（一）西周社会大体(tǐ)情(qíng)况

　　周武王灭(miè)商后建立了(le)西周王(wáng)朝，为巩固其统治，在(zài)国都附近分(fēn)封了许多诸侯国。

　　周(zhōu)朝的分(fēn)封制使得诸侯国的建立成为(wèi)周王室御外(wài)的屏(píng)障，也为统治(zhì)者的治理提供便利，但也为后来的(de)诸(zhū)侯争霸(bà)、逾越(yuè)王权埋下了隐患。

　　西周以善农耕而闻名，因此，周(zhōu)的(de)农业十分(fēn)发达，种植的粮食品种繁多，基本(běn)包括了后世所(suǒ)有的(de)基(jī)本(běn)品种，而铸造、丝织(zhī)等其(qí)他方面也(yě)很发达(dá)。

　　经济(jì)上发(fā)展(zhǎn)，政治上(shàng)稳定，于是周王朝建立了(le)一整套(tào)的礼乐制度。

　　（二）春秋(qiū)时期(qī)的由盛而衰

　　随着昭王即位后就开始对外(wài)用兵，其(qí)子穆王除对外大(dà)规模用兵(bīng)之外，还对内加强镇压，增重刑(xíng)罚，“作(zuò)甫刑，分墨、剔、膜、宫、大辟五刑(xíng)共三千条”。

　　（三）战国社会大体(tǐ)情况(kuàng)

　　礼乐制度经过了两次大的摧残和动荡之后，在战国时期(qī)，礼乐制(zhì)度(dù)遭到了(le)极大的崩(bēng)坏。