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幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子(zi)，生活(huó)经验和(hé)被他们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人抓蚯蚓真的能赚钱吗、因(yīn)时(shí)、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴(xīng)趣和(hé)近日(rì)生活(huó)的共(gòng)同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良(liáng)好行为(wèi)习惯为目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋的好习(x抓蚯蚓真的能赚钱吗í)惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人(rén)物和(hé)他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前(qián)尘和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内(nèi)容新颖的(de)小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的(de)动画片人物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们(men)学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话(huà)的方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分享一(yī)下老师(shī)最喜欢的(de)动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人(rén)物很多(duō)，他(tā)们都(dōu)各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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