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一年级语文一类字和二(èr)类(lèi)字是什么意思啊，小学(xué)一年级语(yǔ)文一类字和二类字是什么

　　一(yī)年级语(yǔ)文一类字(zì)是课本中写在田(tián)字格里的，要求会(huì)写、会(huì)读、会注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中的一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语言(yán)文化，其运行的形(xíng)式也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学(xué)科和科(kē)学的基础，也是(shì)一门重(zhòng)要的人文社(shè)会(huì)科学，是人(rén)们相互(hù)交流思想等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书(shū)写、会(huì)展笔顺(shùn)、会组(zǔ)词、会造句、会应(yīng)用于口语和书(shū)面(miàn)用语中等(děng)等。

　　在(zài)简瞎课本中(zhōng)的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的(de)字(zì),统计(jì)在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音(yīn)，再现(xiàn)时会(huì)读，其(qí)他知识不要(yào)求全体学生掌(zhǎng)握，但可作(zuò)为(wèi)分层(céng)教学时A层(céng)学生(shēng)的(de)学(xué)习内容。

　　在课本中的编(biān)排(pái)是：课(kè)文后边横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的(de)《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字(zì)的结构(gòu)，正三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿确的笔顺(shùn)，一共(gòng)有多少笔画，还能(néng)写(xiě)出注音……其实就是学习这些生字的字音、字(zì)形和字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之(zhī)后，进行听写或看拼音写(xiě)词(cí)语等(děng)考查，以(yǐ)便(biàn)掌握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于(yú)写错(cuò)的字(zì)，学(xué)生要认真的分析字(zì)形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样的(de)语境中(zhōng)使用，而不是单独的(de)拿(ná)出(chū)一个字让孩子去记，这样效果是非常低下(xià)的，而(ér)核(hé)游且还是容易错，就是(shì)很多学生会写这个字之后，在考试中又不(bù)会了(le)的主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的(de)注(zhù)音，则需要孩子们独(dú)立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全(quán)部正确，孩子(zi)对(duì)这些字(zì)应(yīng)该是认识，这只是初步(bù)的(de)学习，在认(rèn)识的基础(chǔ)上要(yào)理解这些字也(yě)需(xū)要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色(sè)的会认(rèn)字，带(dài)颜色(sè)的会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表，还有写(xiě)字(zì)表(biǎo)，除了(le)认字表、写字表之(zhī)外(wài)，还有词语表，我们(三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿men)可以好好利用起(qǐ)来。

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