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  猴(hóu)子(zi)摘玉(yù)米的(de)故事原版(bǎn)及寓意是什么,猴子摘玉米(mǐ)的故事原版及寓意和象征是小猴子掰(bāi)玉米的(de)故事讲述的是一只小猴(hóu)子(zi)下山,看见(jiàn)一块玉米地(dì)便(biàn)掰了一块玉(yù)米,可是(shì)没走多远又看到了桃子(zi),便(biàn)扔了玉米摘桃子的。

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  小猴子掰玉米的故事(shì)讲(jiǎng)述的(de)是一(yī)只小猴子(zi)下山,看见一(yī)块玉米(mǐ)地便掰了(le)一(yī)块玉米,可(kě)是(shì)没(méi)走(zǒu)多远(yuǎn)又看到了桃子(zi),便扔了玉(yù)米摘桃子。

  这(zhè)样(yàng),它又(yòu)遇(yù)到了(le)西瓜(guā),又(yòu)遇到了兔子,可(kě)是最后它却什么也没带回(huí)家。

猴子摘玉(yù)米(mǐ)的故事(shì)原版

  有(yǒu)一天,一(yī)只小猴子下山来(lái),它走到一块玉米地里,看见玉米结(jié)得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

  小猴子(zi)扛(káng)着(zhe)玉米,走(zǒu)到一(yī)棵桃树下。

  它(tā)看见满树的桃子又大又红,非(fēi)常高兴,就扔了(le)玉(yù)米去摘桃子(zi)。

  小猴(hóu)子捧着几个桃子,走(zǒu)到一片瓜(guā)地里(lǐ)。

  它(tā)看(kàn)见满(mǎn)地(dì)的西瓜(guā)又大又圆,非常高兴,就扔(rēng)了桃子去(qù)摘(zhāi)西瓜。

  小猴子抱着(zhe)一个大西瓜往回走(zǒu)。

  走着走着,看见一只(zhǐ)小兔蹦蹦(bèng)跳跳的,真可爱。

  它非常高兴,就扔了西瓜去追(zhuī)小兔。

  小兔跑进树林子,不见了(le)。

  小猴子只好(hǎo)空(kōng)着手(shǒu)回家去(qù)。

猴(hóu)子(zi)摘玉米的故事(shì)寓意

  这(zhè)个故(gù)事(shì)里的小猴子不仅(jǐn)贪(tān)婪而(ér)且做事情没有毅力,不能(néng)坚持,容(róng)易(yì)半途(tú)而废。

  故事(shì)告诉我们(men)做(zuò)事情(qíng)要专心致志,不(bù)能半途而(ér)废。

  在(zài)接(jiē数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义)受新事物的时候,也可以理解为(wèi)在追(zhuī)求东(dōng)西(xī)的时候,首先(xiān)要考虑自己的容纳量(liàng),如果我们的容量有限(xiàn),那(nà)么(me)我们只能选(xuǎn)择其中最好(hǎo)的,而不(bù)是(shì)一律(lǜ)地照单全(quán)收。

猴子摘玉米(mǐ)的故事和道(dào)理(lǐ)

   猴(hóu)子摘玉米的故事(shì)里的小猴子(zi)贪婪没有毅力,不(bù)能坚持,容易半途而废。

  告(gào)诉(sù)我们做事(shì)要一心一意(yì),做事情要(yào)坚持到(dào)底。

  下面是我(wǒ)整理的相关内容,供(gōng)参考。

  

猴子摘玉米的故(gù)事

   从前,在森林里面住着一只(zhǐ)小猴子,有一天它肚子饿了,出来寻找食物。

数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义   它走着走着,就(jiù)来到了一磨肆块(kuài)玉米地,里面的玉米(mǐ)好大啊(a),猴子可高(gāo)兴瞎迹轿了,摘了很多玉米,它的双手都(dōu)捧(pěng)满了玉(yù)米(mǐ)。

  它(tā)捧着玉米往(wǎng)前(qián)走(zǒu)啊走,来(lái)到了一片西瓜地(dì),猴子(zi)一(yī)看(kàn)西(xī)瓜大大的,马上将(jiāng)手里的玉米丢了,摘了一个大大(dà)西瓜,抱着(zhe)西瓜又往前(qián)走了。

   走着走着,猴子来到了一片花丛中(zhōng),看到美(měi)丽的花朵,猴(hóu)子又忍不住将手里的西瓜丢了,摘(zhāi)了(le)满满一手的(de)花朵朵。

  猴子又接着走啊走,由于手里捧着的花朵太(tài)香了,吸引来了(le)一大堆的蝴蝶,猴子马(mǎ)上又迫不及待的将花朵丢(diū)了,去(qù)抓蝴蝶。

   可(kě)是蝴(hú)蝶飞(fēi)来飞去,猴子一个都没有抓着,这个时候(hòu)天黑了,猴(hóu)子只好(hǎo)空着双手(shǒu)回家(jiā)去了...

道理(lǐ)

   1、得到(dào)的(de)东西要好好珍惜,虽然说不进步就(jiù)等于(yú)退步,但是(shì)如果你(nǐ)在(zài)获取新知(zhī)识的同时(shí)把我们(men)已(yǐ)有的基础知识都丢掉(diào)了,那岂不是舍本逐末(mò)吗?

   2、在接(jiē)受新事物(wù)的时候(hòu),也可以理解(jiě)为在追(zhuī)求东(dōng)西(xī)的(de)时候,首先要考虑自州孙(sūn)己(jǐ)的(de)容(róng)纳量(liàng),如果我(wǒ)们的容量(liàng)有限(xiàn),那么我(wǒ)们(men)只能选择其(qí)中最好(hǎo)的,而不是一(yī)律地照单全收。

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