线差法是(shì)什(shén)么意思，啥(shá)叫线差法(fǎ)是(shì)就(jiù)是通(tōng)过比(bǐ)较高校实际录取线与(yǔ)省控一本线(xiàn)或二(èr)本线之(zhī)差(chà)，来排除考试难(nán)度对录取(qǔ)线的影响(xiǎng)的。

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线差法是什么意思，啥(shá)叫(jiào)线差法

　　但(dàn)是这种(zhǒng)方法在考试难度变动(dòng)太大(dà)的情况下还是会有较大(dà)误差，所以只建议(yì)在正式(shì)出成(chéng)绩之前用(yòng)来参(cān)考，正式出(chū)成绩后还是位(wèi)次法比(bǐ)较(jiào)稳妥。

什(shén)么是线差法填报(bào)志愿 如(rú)何用线差法报志愿

　　 在高考填报志愿前(qián)，很多学生都想(xiǎng)知道什么是线差法填报志愿，如(rú)何用线(xiàn)差(chà)法(fǎ)报志(zhì)愿，下(xià)面我(wǒ)为大家整理了相关内容，以(yǐ)供参考，一起来看(kàn)看！

什么是线差法填报志愿

　　 用(yòng)线差法填报志愿，考生(shēng)不(bù)仅要清楚目(mù)标院校往年录(lù)取平均线(xiàn)差，也要清楚投档线差(chà)、最(zuì)高线差、最低线(xiàn)差。

　　 平行志愿下院校投档线差与录取(qǔ)最低线差基本相(xiāng)同(tóng)，所(suǒ)以我们将投档线差(chà)(或最低线差)与平均(jūn)线差、最高(gāo)线差结合使用，既有测算考生拟(nǐ)报(bào)院校能不能投档，也有测算(suàn)进档考(kǎo)生能不能按所报(bào)专业(yè)录取的优势。

　　 由于每年报(bào)考人数多少、高(gāo)考试题(tí)难易程度(dù)都在变化(huà)，而且每年招生(shēng)政策、计划招生人数都有新(xīn)的调整(zhěng)。

　　 所以考生填报(bào)高考志(zhì)愿时，不能仅仅参考和使用(yòng)某(mǒu)一年的投档录取数据，而(ér)是要至(zhì)少参(cān)考(kǎo)近2-3年院(yuàn)校(xiào)投(tóu)档录取数据(jù)。

　　 同时也不能只参考院校往(wǎng)年录取平均线(xiàn)差，而(ér)是(shì)要将投档线差(chà)及录取(qǔ)最(zuì)高线差(chà)、最低(dī)线(xiàn)差结合参考。

　　学会对这些数(shù)据的(de)灵(líng)活运(yùn)用，才能在不(bù)同招生年(nián)度都具握祥盯(dīng)有(yǒu)不(bù)同的(de)应对策略(lüè)，从而(ér)段和选择出考生心仪的院校和满意(yì)的专业。

线差法是(shì)什么意思

　　 线差(chà)法的(de)“线(xiàn)”是指的批次录取控(kòng)制(zhì)分(fēn)数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本(běn)线，二本线(xiàn)等等。

　　线差法就是比(bǐ)较考生线差与院校线差来填(tián)报(bào)志愿的(de)方法。

　　其中，考生线差(chà)是高考成(chéng)绩与(yǔ)省控(kòng)线的差值，院校线差就是(shì)录取平均分(fēn)与省(shěng)控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家建(jiàn)议中采用院校近几年的平均(jūn)线差(即线(xiàn)差均值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的线(xiàn)差超过(guò)院(yuàn)校的线差均值，则录取的几率就比较(jiào)大。

　　线差(chà)法(fǎ)适合各个层(céng)次(cì)的考生(shēng)，不管是(shì)重点批(pī)次(cì)，还(hái)是普通批(pī)次(cì)都可以(yǐ)用线差法报考。

高考(kǎo)录(lù)取(qǔ)线差计算方法(fǎ)

　　 某年(nián)录取线差=当年平(píng)均录取(qǔ)分数-当(dāng)年相应批次控制分(fēn)数线

　　 下面(miàn)以某(mǒu)重点大学在(zài)北(běi)京招生情况为例，计算录取线差(chà)如下：

　　 例(lì)：某(mǒu)重(zhòng)点大学(xué)(理(lǐ)工类)在(zài)宴汪北京近6年录取(qǔ)情况简单线差法分析(xī)示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65<投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁/p>

　　 很显然，根(gēn)据往年的(de)情况来(lái)看，报考此大学平均需要65分(fēn)的线差，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校还必须投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁根(gēn)据录取(qǔ)分数区间(jiān)大(dà)小、录取人数在各(gè)分数(shù)段(duàn)分布(bù)情况(kuàng)留出足够的保(bǎo)险空间，建议考生至少要留(liú)10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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