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　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安(ān)民(mín)的(de)根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学(xué)护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学”：把以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内(nèi)容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他(tā)“富(fù)国强兵(bīng)”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要(yào)联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门(mén)读书和空(kōng)谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南书(shū)院中，陈(chén)设六(liù)斋(zhāi)，并规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时(shí)的实际，等时机到了(le)则关(guān)闭这两斋。

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