二鹊(què)救(jiù)友(yǒu)文言文(wén)翻译及注释讲解(jiě)，二鹊(què)救友文言文翻(fān)译及注释拼音(yīn)是(shì)《二鹊救(jiù)友》是出自(zì)《虞初新志(zhì)》的一篇文章，主要讲述(shù)两只喜(xǐ)鹊救助朋友(yǒu)的寓言故(gù)事的。

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二鹊救(jiù)友文言文翻译(yì)及注释讲解，二鹊救(jiù)友文言(yán)文翻译及注释(shì)拼音

　　下(xià)面整(zhěng)理了文言(yán)文(wén)翻译及注释。

　　某氏园(yuán)中，有(yǒu)古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔(xiáng)其上(shàng)，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有(yǒu)群鹊(què)鸣(míng)渐(jiàn)近，集古木上，忽有(yǒu)二鹊对鸣，若相(xiāng)语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而来，“咯咯”作(zuò)声(shēng)，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有(yǒu)所诉。

　　鹳又(yòu)“咯咯”作声(shēng)，似允所(suǒ)请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞(tūn)之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也(yě)。

　　译(yì)文：某人的花园里有一株很古老的树，喜鹊在上面筑(zhù)巢，母(mǔ)鹊(què)孵出来(lái)的小(xiǎo)鹊都已经(jīng)快长成幼鸟了。

　　一天(tiān)，一只喜鹊在(zài)巢(cháo)上徘(pái)徊飞翔(xiáng)，不(bù)停地发出悲(bēi)伤(shāng)的(de)嚎叫。

　　不一美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思会儿(ér)，成群的喜鹊都(dōu)渐渐闻声赶来，聚(jù)集在(zài)树上，两只喜鹊(què)仍然在树上对叫，好似(shì)在对话一样，不一会(huì)儿又扬长(zhǎng)而去。

　　喜鹊(què)们见了(le)便喧叫起来，好像有话要说。

　　鹳又发(fā)出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的(de)请求(qiú)。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋了三圈，突然俯身向鹊巢冲(chōng)了下来(lái)，叼出一条赤(chì)练蛇(shé)并吞(tūn)了下(xià)去。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼(hū)了起来，像在庆祝，并(bìng)向鹳致(zhì)谢。

　　原来两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊是去找(zhǎo)鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳(guàn)：一种凶猛的鸟。

　　2.匝：周(zhōu)。

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷(qǐng)之：在原文中等同(tóng)＂未几＂''俄而''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停(tíng)

　　6.作(zuò)：发出

　　7.雏:变成幼(yòu)鸟（名(míng)作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名(míng)作动(dòng))

　　10.俄(é)而：一会

　　11.尾：在后(hòu)面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘(pái)徊

　　15.作(zuò)：发出

二鹊救友文言文翻译是什么?

　　二鹊救(jiù)友文言文(wén)翻(fān)译如下(xià)：

　　在某人的花园(yuán)里有(yǒu)一(yī)棵(kē)古(gǔ)树，喜鹊在上面筑巢，母鹊唤源型(xíng)马上就要(yào)孵出小喜(xǐ)鹊了(le)。

　　一天，一只喜鹊(què)在巢上来(lái)回地飞(fēi)，不停地鸣叫。

　　很快，成群的喜(xǐ)鹊(què)都渐渐闻声(shēng)赶来，聚集在(zài)树(shù)上。

　　忽然有两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊在树(shù)上对叫，好似在对(duì)话(huà)一样，然后便飞走了。

　　过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯(gē)”的(de)声音，两只喜鹊也(yě)跟(gēn)在(zài)它后面。

　　其(qí)他(tā)喜鹊(què)们(men)见了便喧叫起来(lái)，好像(xiàng)有什么事要说。

　　鹳(guàn)再次(cì)发出“咯(gē)咯”的叫声，似乎在答应(yīng)喜鹊(què)的请(qǐng)求。

　　鹳在古树上盘旋三圈，就俯身(shēn)向喜鹊的窝(wō)冲（下来），叼(diāo)出(chū)一条赤(chì)蛇并(bìng)吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼飞舞起来(lái)，好像在庆(qìng)祝，并且向鹳致谢。

　　原来两只(zhǐ)喜鹊(què)是去找鹳来(lái)做援(yuán)兵的。

二鹊(què)救友文言文及(jí)赏析

　　原文(wén)：

　　某氏园中，有(yǒu)古木，鹊巢其(qí)上，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群(qún)鹊(què)鸣渐近，集(jí)古木上，忽有(yǒu)二(èr)鹊(què)对鸣，若相语(yǔ)状，俄(é)而(ér)扬去(qù)。

　　未几，一(yī)鹳(guàn)横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾(wěi)其后。

　　群(qún)鹊(què)见而(ér)噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳(guàn)又“咯(gē)咯”作声，似允所(suǒ)请(qǐng)。

　　鹳(guàn)于古(gǔ)木和猜上盘旋三匝，遂(suì)俯冲(chōng)鹊巢，衔(xián)一赤(chì)蛇吞(tūn)之。

　　群鹊(què)喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊(què)招(zhāo)鹳援友也(yě)。

　　赏析：

　　动物世(shì)界里的(de)亲情也(yě)同样让(ràng)人感动，本(běn)文(wén)中喜鹊看到自己(jǐ)同伴(bàn)的孩子遭到赤(chì)蛇(shé)的侵犯(fàn)，从而“悲鸣不已"，招来群鹊，其中两只(zhǐ)喜鹊请来一只鹳，也许是群鹊的友爱感动(dòng)了鹳，鹳勇敢(gǎn)地(dì)“俯冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇吞之”。

　　动(dòng)物尚能如此讲究情美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思义，连动物都如此，我们人类(lèi)岂能无情无义。

　　所以我们(men)要助(zhù)人(rén)为乐，尽(jǐn)自己所能(néng)帮助他人，要(yào)团(tuán)结友爱。

　　当问(wèn)题(tí)超出自己能力范裂芦围时，要(yào)会动(dòng)脑(nǎo)筋，就要(yào)善于借助外部力量加以解决，要学会(huì)求助。

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