怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这(zhè)门课程是医学基(jī)础(chǔ)课(kè)基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程(chéng)以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程

　　基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的(de)几门科(kē)目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念(niàn)，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学(xué)护理专业(yè)

　　 您好(hǎo)，您可以(yǐ)报(bào)名参加成年(nián)人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　 希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　 我(wǒ)觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现(xiàn)在(zài)护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来(lái)的很(hěn)长一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业(yè)都会被重点扶持，现在我们国(guó)家的护(hù)士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最(zuì)近这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的(de)护(hù)理职业(yè)，比(bǐ)如(rú)说(shuō)家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理专(zhuān)业毕业的大学本(běn)科(kē)生在很(hěn)多(duō)医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择(zé)护(hù)理专业，那么你本(běn)身必(bì)须要特别(bié)的热爱这个行(xíng)业，另外(wài)就是你(nǐ)必须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱(ài)心，非(fēi)常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风和良好的生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们(men)都必须要付出全(quán)部(bù)的精力，这样我们在这个专(zhuān)业(yè)上(shàng)面才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　 医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的(de)困腔两年学习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的(de)几门，更是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 如果说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的(de)人(rén)体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的(de)器(qì)官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还释一(yī)些(xiē)人(rén)体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的(de)功能，比如细(xì)胞的(de)物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹服(fú)，学(xué)起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存在好多种流行的(de)解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主要是(shì)介绍人体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及(jí)十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器官以及(jí)发(fā)生的(de)条件(jiàn)，想要记得准确(què)而且完整非常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人(rén)体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的(de)词头提出来组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难记的名词整(zhěng)合到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意(yì)义(yì)生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系(xì)统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的(de)不(bù)良反应为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过(guò)敏反(fǎn)应等，是指“与用药目(mù)的无(wú)关，而对人体产生不利甚(shèn)至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至(zhì)每一种药物都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合(hé)用药目(mù)的(de)，就成了(le)对用药者不利的(de)不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等(děng)有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到(dào)很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配(pèi)方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床(chuáng)传授给患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的(de)迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待(dài)人接物，站立(lì)坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们(men)分(fēn)小组(zǔ)练习或者角色(sè)扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如(rú)推药(yào)车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽，放(fàng)在药车推杆(gān)两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正前(qián)方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的病(bìng)人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清晰(xī)的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处(chù)理，其实(shí)不是推卸责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下来；其(qí)次领导出面(miàn)会使得(dé)患者有被重视的(de)感觉(jué)，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的行(xíng)为，从(cóng)解(jiě)决问题的目的出(chū)发，更(gèng)好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践(jiàn)性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过(guò)，所(suǒ)以(yǐ)是大(dà)学期(qī)间难得的让同(tóng)学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到(dào)的相对轻松(sōng)的课程外，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实(shí)是跟医学(xué)基础(chǔ)课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联(lián)系实际的(de)课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填(tián)写各种表(biǎo)单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院期(qī)间(jiān)可能会(huì)实施的各(gè)种(zhǒng)护(hù)理操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚(gāng)入(rù)院的患(huàn)者就涉及到如何与患(huàn)者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语(yǔ)言(yán)沟通，65%属于非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可见语言(yán)沟通对(duì)于信息传达(dá)的作用并(bìng)没有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关(guān)怀方式，当(dāng)患者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的(de)时(shí)候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护患(huàn)关(guān)系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者准备(bèi)好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就(jiù)能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要患者还具(jù)备一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不(bù)能(néng)养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是(shì)让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程(chéng)都会有每周一次(cì)临床见习的机(jī)会(huì)，大(dà)致内容是上午(wǔ)在(zài)病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护士(shì)的工作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对特(tè)别典型或者罕(hǎn)见的病例(lì)要主动(dòng)与病人(rén)交(jiāo)流(liú)，同时完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上(shàng)午问诊过(guò)的病例，提(tí)出恰(qià)当的护(hù)理计(jì)划(huà)与护(hù)理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的内容也是(shì)很实用的(de)。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介(jiè)绍手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部(bù)分(fēn)，像一般(bān)手术病人术后通常会出现的(de)症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官(guān)的生理功能，而且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的(de)耐受都不一(yī)样，因此护理人员不能(néng)根据其他(tā)患者的经验来判断(duàn)另(lìng)一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等(děng)情(qíng)况，综合(hé)评(píng)估患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者(zhě)家属(shǔ)比较(jiào)关心的问题是(shì)，如何(hé)饮食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始(shǐ)进食(shí)；消(xiāo)化(huà)道手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病人(rén)情(qíng)况逐(zhú)渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气(qì)的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活动的，视(shì)患者病情轻重以及(jí)耐受程度循序渐进(jìn)，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等(děng)，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始(shǐ)逐(zhú)步(bù)加(jiā)大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年半的护理实(shí)习与半年的(de)医疗实(shí)习，护理实习是(shì)在各(gè)个(gè)科室跟着护士(shì)老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生老(lǎo)师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对(duì)的对象是病(bìng)人(rén)，不是(shì)数据不是机器，而是一个个(gè)生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要(yào)按(àn)操作(zuò)规范做事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保(bǎo)护(hù)自己，严格遵守医(yī)院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己(jǐ)的(de)身体负责，还(hái)要对自(zì)己的学业负责，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带的(de)学生又多，不(bù)可能时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只能(néng)自(zì)己多上(shàng)心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做到(dào)及时与理论(lùn)相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来(lái)查查(chá)书弄清楚来(lái)龙去(qù)脉(mài)，这对(duì)知识的理(lǐ)解及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好吗

　　 有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么护理，而(ér)不是从(cóng)事护(hù)理(lǐ)专业的工作的话(huà)，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事护理(lǐ)工(gōng)作的话(huà)，就(jiù)要做好面对(duì)辛苦工作的(de)准(zhǔn)备了。

　　 现代女(nǚ)性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向往(wǎng)成(chéng)为都(dōu)市(shì)“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得(dé)美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体更(gèng)加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作量相对比较少，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反而比医院医(yī)护(hù)人(rén)员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从事(shì)这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　 护理这(zhè)个(gè)专业越来越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对于整个医疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用(yòng)，它的好坏就可(kě)以看出这个医院的(de)医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护(hù)理(lǐ)团队，护理团队(duì)已(yǐ)经如何发展成为整(zhěng)个医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好护理专业知识(shí)呢？

　　 首先，学习护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定(dìng)好(hǎo)的自主学习的(de)能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的知识，也应(yīng)该课外多看(kàn)一些有(yǒu)关专业的(de)书(shū)，拓展自己的认知能(néng)力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主要(yào)的还是自己的学(xué)习能力和吸收能力(lì)。

　　 其(qí)次，如果(guǒ)学校(xiào)组织有在医院实习的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作不好的(de)话也是白搭(dā)。

　　而且(qiě)临床需要很好的(de)专业技(jì)能，随(suí)着护理的发展，现如(rú)今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是(shì)简单(dān)的打针(zhēn)输液或者注重生活上(shàng)护(hù)理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵(hán)盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要(yào)的(de)四(sì)个方(fāng)面(miàn)就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这(zhè)才符合(hé)“为人民服(fú)务”的精神。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高(gāo)的职业精(jīng)神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时(shí)候连续(xù)好(hǎo)几个(gè)月都没(méi)有休息(xī)，那么这个时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和(hé)个(gè)人利益(yì)不(bù)冲(chōng)突(tū)的(de)情况下选择(zé)集体利(lì)益。

　　 学习好专(zhuān)业的(de)护(hù)理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校(xiào)，比如(rú)四(sì)川(chuān)卫(wèi)校(xiào)。

　　然后(hòu)最主要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学(xué)习(xí)专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做(zuò)出(chū)自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的(de)学护(hù)理专业(yè)呢

　　 这(zhè)个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师(shī)！想想当初你为什么(me)选择了这(zhè)个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好(hǎo)听课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理论知识联系实际，就可(kě)以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　 开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程(chéng)：人(rén)体(tǐ)解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护(hù)理学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护(hù)理(lǐ)学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综合实(shí)习(xí)、社(shè)区实(shí)习、论文撰写等，一般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理(lǐ)专(zhuān)业被教(jiào)育部、卫(wèi)生(shēng)部等(děng)六部委列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对(duì)各成员国卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护(hù)比(bǐ)例严重失调(diào)。

　　 按照卫生(shēng)部要(yào)求(qiú)，我国医院的医生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫(wèi)生部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随(suí)着(zhe)国际医疗市(shì)场对护理(lǐ)人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在(zài)各国医学(xué)界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日本(běn)及全球其(qí)他(tā)国家将急需(xū)200万护理人才，国际(jì)人(rén)力资源公(gōng)司已经(jīng)把目(mù)光(g谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还uāng)瞄准中国(guó)。

　　世界性(xìng)的护理人才资源的短(duǎn)缺，给我国护理人员(yuán)创造了(le)更(gèng)多迈出国门、迈向国际市场就(jiù)业的机会。

　　业(yè)内(nèi)专家介(jiè)绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪(xīn)水丰厚的(de)职业之一。

　　 如护士在美国平(píng)均年(nián)薪(xīn)达5万美元，而美国缺护士30万人。

　　在澳大利亚(yà)，护士最(zuì)容易(yì)找工作或获得升(shēng)迁，同时，只要(yào)拥有了(le)澳大利亚注册(cè)护士的资格，等于拿(ná)到(dào)了通向英联邦(bāng)国家(jiā)工作的“绿卡”。

　　英、法(fǎ)、德等西方发达国(guó)家对护士均有许多优惠的政策。

　　因此，有(yǒu)深厚的专业知(zhī)识、较高的(de)综合素质(zhì)和流畅(chàng)的国际交流语言的护士在国际(jì)上就业、发展前景十(shí)分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什(shén)么感(gǎn)受吗有什么好处和(hé)弊(bì)端

　　 楼主问的是好处，那就只(zhǐ)说(shuō)好处：

　　 可(kě)以(yǐ)学会照顾自(zì)己和别人(rén)，包括老公小(xiǎo)孩(hái)，爸爸妈(mā)妈，公公婆(pó)婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其(qí)力，收入稳定和饿不死自己的工作

　　 可以学会在紧急时刻从容(róng)镇(zhèn)定，该干(gàn)什(shén)么干(gàn)什么

　　 可以学会(huì)夜间值班也(yě)不害怕，反而(ér)觉得是四(sì)周安静，便(biàn)于(yú)思考(kǎo)的好(hǎo)时机

　　 可(kě)以在不断的考核(hé)和(hé)检查中(zhōng)磨(mó)练自(zì)己，使(shǐ)自己(jǐ)总(zǒng)是处于最佳状态

　　 可以学会(huì)处理各种复(fù)杂的(de)人际关系，在和患者和(hé)家属的(de)谈(tán)话中学(xué)会(huì)口齿(chǐ)伶俐

　　 可(kě)以在不停的奔忙(máng)中锻炼身体(tǐ)，保(bǎo)持身材苗条，四肢发(fā)达(dá)，健(jiàn)壮有力

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