小(xiǎo)说中反复的(de)作用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用和表达效果答(dá)题格式是反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)分别是：一(yī)、作用：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小说(shuō)中反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人(rén)如见其(qí)形(xíng)，突出(chū)形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念(niàn为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生)：

　　反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞方法(fǎ)，反复就是(shì)为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生(sī)，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复(fù)使用某些(xiē)词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生时(shí)为了表(biǎo)达内容(róng)或结(jié)构安排的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月(yuè)亮原来(lái)是这(zhè)样的(de)！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像(xiàng)第一次(cì)认出养育(yù)她成人的(de)山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在(zài)诗歌和小说(shuō)中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启(qǐ)下(xià)，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及(jí)答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深奥为(wèi)浅(qiǎn)显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容(róng)集(jí)敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造(zào)气氛，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的(de)情感)，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

　　对(duì)比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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